本文關(guān)鍵詞：語文教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)對策研究——以新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團某地區(qū)團場中學(xué)為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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碩士學(xué)位論文M. D Thesis語文教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)對策研究——以新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團某地區(qū)團場中學(xué)為例Chinese Teachers' Information Literacy Survey andCultivation Countermeasures——Take Xinjiang Production and Construction CorpsArea Round Field Middle School as An Example王興華Wang Xinghua西北師范大學(xué)Northwest Normal University二零一二年五月I摘要教師信息素養(yǎng)是近年來研究教師專業(yè)發(fā)展的熱點問題,在信息化時代背景下,教育信息化的發(fā)展對教學(xué)改革正在產(chǎn)生明顯的影響。如何在新課程改革中加強語文教師的信息素養(yǎng),對語文教師的專業(yè)發(fā)展以及學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)都有巨大的推動作用。本研究主要針對新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的部分團場學(xué)校的語文教師信息素養(yǎng)狀況進行探討,以期對這一地區(qū)語文教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀有所了解,并在此基礎(chǔ)上嘗試給出建議和對策。本文的引言部分主要說明了本論文的研究背景、研究緣起、研究的目的和意義及研究方法。第二部分從國內(nèi)外對信息素養(yǎng)的概念及內(nèi)涵出發(fā)進行梳理,提出教師信息素養(yǎng)的構(gòu)成,進而論述了語文教師信息素養(yǎng)的特點和必要性,信息化教學(xué)對語文教學(xué)的推動和發(fā)展。第三部分主要介紹調(diào)查的思路、工具設(shè)計、過程、調(diào)查對象基本情... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

  本文關(guān)鍵詞：語文教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)對策研究——以新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團某地區(qū)團場中學(xué)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。