本文關(guān)鍵詞：關(guān)于南京市小班化教學(xué)發(fā)展若干問(wèn)題的理性思考

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【摘要】：正作為推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展的著力點(diǎn),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn),南京市自2001年秋開始在小學(xué)實(shí)施小班化教育以來(lái),無(wú)論是在理念的更新、實(shí)際的操作、還是人才的培養(yǎng)上,都取得了令人矚目的成就。近年來(lái),南京市小班化教育更是提出了"面向‘每一個(gè)’的教育"的新主張,全力提升小班化教育的品質(zhì)。那么,未來(lái)南京市小班化教育將如何發(fā)展?筆者僅就"教學(xué)層面"的若干問(wèn)題提出一些看法。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)系;
【分類號(hào)】：G527
【正文快照】： 作為推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展的著力點(diǎn),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn),南京市自2001年秋開始在小學(xué)實(shí)施小班化教育以來(lái),無(wú)論是在理念的更新、實(shí)際的操作、還是人才的培養(yǎng)上,都取得了令人矚目的成就。近年來(lái),南京市小班化教育更是提出了“面向‘每一個(gè)’的教育”的新主張,全力提升

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