本文關(guān)鍵詞：近代農(nóng)業(yè)教育在清末的興起

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【摘要】：受新式教育崛起、西方農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播和農(nóng)政管理改革等多種因素的影響,中國近代農(nóng)業(yè)教育于清末產(chǎn)生并形成初步的辦學體系和一定的辦學規(guī)模。農(nóng)業(yè)教育體現(xiàn)著新式教育的諸多特點,表現(xiàn)出教育目的的實用性、教學內(nèi)容的系統(tǒng)性和先進性、師資隊伍的專業(yè)性。清末農(nóng)業(yè)教育影響至深,為數(shù)不少的辦學實體延續(xù)至今,一批在近代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)教育彪炳史冊的農(nóng)業(yè)人才得到培養(yǎng),農(nóng)業(yè)學堂的開放式辦學直接促進了當時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播。
【作者單位】： 焦作大學校長辦公室;
【分類號】：G529
【正文快照】： 發(fā)軔于清末的中國近代農(nóng)業(yè)教育至辛亥革命爆發(fā)的1911年,已獲得規(guī)模有限的初步發(fā)展。無論沿農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷程進行分析,還是從教育沿革的軌跡進行評判,近代農(nóng)業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展都具有積極的歷史意義,并對其后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和教育發(fā)展產(chǎn)生著深遠的影響。一、近代農(nóng)業(yè)教育于清末產(chǎn)生

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