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近十年我國德育理論研究回顧與前瞻

發(fā)布時間:2017-11-02 18:03

  本文關(guān)鍵詞:近十年我國德育理論研究回顧與前瞻


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【摘要】:近十年我國德育理論研究取得了豐碩成果,在德育基本概念方面強調(diào)對德育目標(biāo)、德育本質(zhì)以及現(xiàn)代德育功能方面的探究。德育理論研究現(xiàn)狀突出表現(xiàn)在圍繞"生活"、"生命"、"生態(tài)"、"人本"等關(guān)鍵詞展開討論。德育理論研究趨勢呈現(xiàn)為:德育的人學(xué)研究走向;德育在物質(zhì)、制度、理念層面的全方位建構(gòu);德育坐標(biāo)沿傳統(tǒng)回歸與現(xiàn)代創(chuàng)新的雙向延伸;德育理論研究的實踐轉(zhuǎn)向。
【作者單位】: 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;深圳大學(xué)高教所;
【關(guān)鍵詞】道德教育 德育理論 德育研究
【分類號】:G410
【正文快照】: 德育研究離不開對德育基本概念和基本理論的探討,理論可以而且應(yīng)該走在實踐前面,并指導(dǎo)實踐活動的進程。中國德育理論的形成和發(fā)展不同于西方發(fā)達國家,缺乏在長期穩(wěn)定、自然發(fā)展中形成的一以貫之的德育價值體系與規(guī)范體系。從儒家、道家等道德思想和傳統(tǒng)文化的熏陶,到西方近

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳桂生;“德育目標(biāo)”引論[J];北京大學(xué)教育評論;2003年02期

2 班華,薛曉陽;新時期我國德育模式研究的理論特征[J];北京大學(xué)教育評論;2004年01期

3 魯潔;轉(zhuǎn)型期中國道德教育面臨的選擇[J];高等教育研究;2000年05期

4 班華;德育理念與德育改革——新世紀(jì)德育人性化走向[J];南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年04期

5 遲希新;;近年來我國德育基本概念和基本理論研究的歷史回顧與趨勢分析[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年12期

6 劉濟良;;生命體驗:道德教育的意蘊所在[J];教育研究;2006年01期

7 魯潔;;生活·道德·道德教育[J];教育研究;2006年10期

8 劉驚鐸;;生態(tài)體驗:道德教育的新模式[J];教育研究;2006年11期

9 李延平;;生命本體觀照下的教育[J];教育研究;2006年03期

10 楊四耕;教育與道德[J];教育理論與實踐;2004年03期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬俊霞;德育復(fù)雜性對學(xué)校德育效果的影響[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2003年02期

2 何紅梅;人的現(xiàn)代化與人的情感需要——轉(zhuǎn)型期兩性情感現(xiàn)狀的理性思考[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

3 宮曉虹,張修紅;課程德育探析[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年02期

4 王小飛;當(dāng)代德國道德教育理論和實踐的選擇與定位[J];比較教育研究;2004年02期

5 曹能秀,王凌;論日本文化對教育荒廢的影響[J];比較教育研究;2005年01期

6 陳桂生;“德育目標(biāo)”引論[J];北京大學(xué)教育評論;2003年02期

7 單玉;政治教育:從灌輸走向?qū)υ抂J];北京青年政治學(xué)院學(xué)報;2003年03期

8 孫喜亭;學(xué)生德性或德行能由內(nèi)而外的生成嗎?[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2000年06期

9 劉志山;道德教育向現(xiàn)實生活的回歸與超越[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年04期

10 王兆林;素質(zhì)教育·德育·責(zé)任教育[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 王濤;肖平;;人性教育:職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)——會計職業(yè)道德教育的思考[A];中國倫理學(xué)會會員代表大會暨第12屆學(xué)術(shù)討論會論文匯編[C];2004年

2 李虹;彭娟;謝迪;韓棹渭;;畢節(jié)地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究[A];學(xué)成于思 行成于思——2005年度畢節(jié)地區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)理論研究課題集[C];2007年

3 余廣壽;;淺談提高民辦職業(yè)學(xué)校德育管理實效性的途徑[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年

4 吳健;;創(chuàng)設(shè)發(fā)展小學(xué)生誠實守信品格的校園文化[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(下)[C];2007年

5 劉鵬;;大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力與考試作弊[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(下)[C];2007年

6 陳焱焱;;試論德育中的教師權(quán)威[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(綜合二專輯)[C];2006年

7 汪懷君;;人際關(guān)系倫理探析[A];首屆國際道德哲學(xué)會議論文集[C];2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李偉言;當(dāng)代中國德育價值取向轉(zhuǎn)型的理論研究[D];東北師范大學(xué);2005年

2 劉國永;德性涌現(xiàn)與道德教育[D];南京師范大學(xué);2002年

3 劉驚鐸;道德體驗論[D];南京師范大學(xué);2002年

4 潘藝林;論高等教育的批判功能[D];華東師范大學(xué);2001年

5 婁立志;論目前我國教育的主導(dǎo)價值[D];華東師范大學(xué);2001年

6 李家成;關(guān)懷生命[D];華東師范大學(xué);2002年

7 傅建明;我國小學(xué)語文教科書價值取向研究[D];華東師范大學(xué);2002年

8 崔景貴;解讀心理教育:多學(xué)科的視野[D];南京師范大學(xué);2003年

9 馬和民;社會化危機及其出路[D];華東師范大學(xué);2003年

10 堯新瑜;學(xué)校道德課程理解論[D];華東師范大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁萬峰;中學(xué)數(shù)學(xué)生命化教學(xué)取向初探[D];東北師范大學(xué);2006年

2 孫孝軍;自主學(xué)習(xí)在語文教學(xué)中的運用策略[D];山東師范大學(xué);2007年

3 石璐;論人之生命完整性與教育[D];河南大學(xué);2007年

4 劉霖芳;日本中小學(xué)生不登校問題研究及對我國的啟示[D];東北師范大學(xué);2007年

5 于慧;中日近現(xiàn)代學(xué)校音樂教育思想的比較研究[D];華中師范大學(xué);2005年

6 蔡書貴;實踐性道德主體的建構(gòu)與發(fā)展[D];首都師范大學(xué);2001年

7 向玉貞;合作道德教育初探[D];山東師范大學(xué);2001年

8 唐愛民;當(dāng)代中國大學(xué)“做人教育”探論[D];曲阜師范大學(xué);2001年

9 韓立軍;德育環(huán)境的變遷與現(xiàn)代高校德育體系構(gòu)建思路研究[D];西安電子科技大學(xué);2002年

10 李燕;共生教育:現(xiàn)代教育的向度調(diào)適[D];曲阜師范大學(xué);2002年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉智運,胡德海;對教育本質(zhì)的再認(rèn)識[J];北京大學(xué)教育評論;2004年04期

2 王嘯;全球化時代的中國道德教育[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

3 楊國榮;道德的形上內(nèi)蘊[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2001年05期

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5 董建新;制度與制度文明[J];暨南學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1998年01期

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7 劉濟良;論我國社會轉(zhuǎn)型期的價值觀教育[J];教育理論與實踐;2000年11期

8 孫彩平;當(dāng)代道德的嬗變與教育的道德定位[J];教育理論與實踐;2000年11期

9 盧躍青;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校德育探析[J];教育理論與實踐;2001年06期

10 金生,

本文編號:1132542


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