本文關(guān)鍵詞：教學(xué)生活日�；�:困境與出路

  更多相關(guān)文章： 教學(xué)生活世界 非日�；� 困境與出路 教師 教學(xué)思維 日常生活世界 正確認(rèn)識 價值與意義 自然時間 雙重屬性

【摘要】：教學(xué)生活是教師在特定的時空環(huán)境中,為了生命發(fā)展和完善,以及提升生命質(zhì)量、實現(xiàn)生命價值與意義所進行的各種生命活動,具有日常與非日常雙重屬性,因而不同于"日常生活"。然而在現(xiàn)實中,教學(xué)生活往往呈現(xiàn)出"日�；�"傾向,主要體現(xiàn)在教學(xué)思維、教學(xué)主體、教學(xué)過程、教學(xué)時空等方面。為此,只有切實改變教學(xué)觀念、正確認(rèn)識教學(xué)生活的雙重特性、變革生存方式、構(gòu)建新型學(xué)校文化,我們才可能擺脫教學(xué)生活的"日�；�"束縛。
【作者單位】： 武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)生活世界 非日�；� 困境與出路 教師 教學(xué)思維 日常生活世界 正確認(rèn)識 價值與意義 自然時間 雙重屬性
【基金】：國家社科基金“十一五”規(guī)劃教育學(xué)青年課題“新時期教師教學(xué)生活的理論與實踐研究”(CAA080214)的部分成果。
【分類號】：G420
【正文快照】： 一、教學(xué)生活:不同于日常生活的生活形態(tài)教學(xué)生活是教師在特定的時空環(huán)境中,為了生命發(fā)展和完善,以及提升生命質(zhì)量、實現(xiàn)生命價值與意義所進行的各種生活活動,[1]它是不同于“日常生活”(如衣、食、住、行)的特殊社會生活。日常生活是以個人家庭、天然共同體等直接環(huán)境為基本

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【相似文獻】

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1 王兆t，

本文編號：1036980