本文關(guān)鍵詞：留守高中生社會(huì)支持狀況及其與一般自我效能感的關(guān)系

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【摘要】：目的探討留守高中生社會(huì)支持的特點(diǎn)與現(xiàn)狀,了解其與一般自我效能感的關(guān)系。方法使用社會(huì)支持評(píng)定問(wèn)卷和一般自我效能感問(wèn)卷對(duì)96名留守高中生和56名非留守高中生進(jìn)行測(cè)查。結(jié)果①留守高中生的社會(huì)支持總分明顯低于非留守兒童,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);②留守高中生的社會(huì)支持在不同年齡、周生活費(fèi)、監(jiān)護(hù)類型及與父母聯(lián)系頻率上的差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);③留守高中生的主觀支持和支持利用度與一般自我效能感的評(píng)分均存在回歸關(guān)系(P0.05)。結(jié)論留守高中生的社會(huì)支持相對(duì)缺乏,提高留守高中生的主觀支持及對(duì)支持的利用度是改善其一般自我效能感的重要舉措。
【作者單位】： 山西醫(yī)科大學(xué)人文學(xué)院醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 留守高中生 社會(huì)支持 一般自我效能感 關(guān)系 支持利用度 留守兒童 自我監(jiān)護(hù) 統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 顯著差異 父母
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： “留守兒童”是指因父母雙方或一方外出而被留在戶籍所在地,不能和父母雙方共同生活在一起的未成年孩子[1]。留守高中生指那些父母在外務(wù)工被留在家鄉(xiāng)的高中學(xué)生。由于“留守兒童”一詞的年齡界定尚未達(dá)成一致,處于邊緣地帶的留守高中生的相關(guān)研究較少見(jiàn),然而留守高中生的心

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