本文關(guān)鍵詞：教育技術(shù)能力培訓(xùn)的特征與措施

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【摘要】：本文通過對中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的內(nèi)容和實際過程進(jìn)行分析,總結(jié)了教育技術(shù)能力培訓(xùn)的主要特征,并針對這些特征,提出確保中小學(xué)教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作順利進(jìn)行所采取的一些措施,優(yōu)化培訓(xùn)工作,以推動中小學(xué)教育技術(shù)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
【作者單位】： 江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系;廣州市輕工職業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù)能力 特征 措施
【分類號】：G434;G635.1
【正文快照】： 一、前言為了提高我國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平,促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展,教育部于2005年4月啟動了全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃,廣東省江門市從2007年4月正式啟動實施該項目,到2008年4月份,已經(jīng)有近萬名受訓(xùn)教師參加了教育技術(shù)項目培訓(xùn),并取得了很好的效果。筆者認(rèn)為

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