發(fā)布時間：2017-10-07 16:18

  本文關(guān)鍵詞：追求有意義的閑暇生活——美國青少年問題行為預(yù)防課程“時間智慧”述論

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【摘要】：在積極心理學(xué)指引下,以自我決定理論等為基礎(chǔ),"時間智慧"課程得以創(chuàng)生,旨在幫助青少年明智管理閑暇時間,追求有意義的閑暇生活,進而預(yù)防一系列問題行為。課程內(nèi)容主要是探索閑暇活動、認識我的動機和以興趣勝無聊等20項活動,分為核心課程和強化課程兩部分。課程實施重在開發(fā)多種資源,倡導(dǎo)可視學(xué)習(xí),提出真實問題,開展小組學(xué)習(xí)和運用創(chuàng)意游戲。該課程帶來了踐行積極教育理念、關(guān)注弱勢群體需求、凸顯課程開發(fā)價值和重視理論基礎(chǔ)支持等啟示。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)價值教育研究與開發(fā)中心;華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 時間智慧 課程開發(fā) 青少年問題行為預(yù)防 閑暇教育
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“學(xué)習(xí)哲學(xué)視角下學(xué)習(xí)型社會建設(shè)深化路徑研究”(CKA120159)
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 擁有閑暇,是人類孜孜以求的美好愿望。但是,能否明智地享用閑暇,則是對人類文明和教育的考驗。在美國,閑暇時間已經(jīng)成為孕育抽煙、酗酒、吸毒、暴力和自殺等青少年問題行為的溫床。研究發(fā)現(xiàn),其中一個主要原因是青少年缺乏駕馭閑暇時間的能力。[1]鑒于此,美國閑暇教育專家凱德

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本文編號：988835