本文關(guān)鍵詞：情境信息及其在智慧學(xué)習(xí)資源推薦中的應(yīng)用研究

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【摘要】：情境感知是智慧學(xué)習(xí)的必要條件,情境感知系統(tǒng)能夠根據(jù)當(dāng)前情境為用戶提供合適的信息和服務(wù),在情境式學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)和資源推薦等領(lǐng)域有著非常廣泛的應(yīng)用。基于對(duì)情境與情境感知的概念剖析、特點(diǎn)分析及現(xiàn)有分類方式的分析,以學(xué)習(xí)資源推薦系統(tǒng)為例,提出情境信息建模方法,即通過(guò)情境相關(guān)實(shí)體的確定、實(shí)體情境信息的提煉、情境信息間關(guān)系的確定,形成情境信息描述模型;提出一種情境感知的系統(tǒng)框架,實(shí)現(xiàn)對(duì)情境信息的管理及高度共享。同時(shí)通過(guò)對(duì)當(dāng)前推薦系統(tǒng)的推薦方式分析,詳細(xì)闡述了不同實(shí)體的情境信息在資源推薦系統(tǒng)中的應(yīng)用策略及適用的推薦方式。最后明確了該領(lǐng)域在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)集建設(shè)、情境的獲取與共享、情境信息的標(biāo)準(zhǔn)化等有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)上海數(shù)字化教育裝備工程技術(shù)研究中心;華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 智慧學(xué)習(xí) 情境感知 推薦系統(tǒng) 學(xué)習(xí)資源 推薦策略
【基金】：教育部—英特爾信息技術(shù)專項(xiàng)科研基金“云服務(wù)模式下的教室與智能終端技術(shù)”(課題編號(hào):MOE-INTEL-2012-05) 上海市科委技術(shù)委員會(huì)工程技術(shù)研究中心能力提升項(xiàng)目“上海數(shù)字化教育裝備工程技術(shù)研究中心”(課題編號(hào):13DZ2280300)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)的發(fā)展,無(wú)處不在的智慧學(xué)習(xí)正逐步成為可能,人們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn),以任何方式開(kāi)展學(xué)習(xí),獲取學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)服務(wù)。技術(shù)本身將逐步從人們的視線中消失,以“透明”的方式為人們學(xué)習(xí)提供服務(wù),而讓人們可以更加關(guān)注于學(xué)習(xí)本身(而不是技術(shù)),這是智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)今

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