本文關(guān)鍵詞：微課在高職護理教學中的設(shè)計與制作——以“嬰兒撫觸法”為例

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【摘要】：微課以交互的視角進入教學,以培養(yǎng)學生的自主學習、探究性學習為目的,開啟了新的教學與教研方式,更加符合高等職業(yè)教育以人為本的核心理念。堅持以掌握教學方法的理論為指導,以護理教學課程中"嬰兒撫觸法"為內(nèi)容,具體闡述微課的設(shè)計與制作方法。
【作者單位】： 福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 高職護理 微課 設(shè)計制作
【分類號】：G434;R47-4
【正文快照】： 隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的進一步推廣與應用,信息化教育手段在課堂教學中的應用頻率越來越高�！陡叩嚷殬I(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》提出,要構(gòu)建國家、省、學校三級數(shù)字教育資源共建共享體系,應用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學。隨著教育信息化系統(tǒng)的日趨完善,微課、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課

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