本文關(guān)鍵詞：中國義務教育實施30年:成就、價值與展望

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【摘要】：正2016,對中國基礎(chǔ)教育來說,是具有特殊歷史意義的一年。因為,30年前頒布和實施的《中華人民共和國義務教育法》(以下簡稱《義務教育法》,開啟了我國以法律推進義務教育實施的歷程。1986年的《義務教育法》開宗明義地指出:"義務教育,是國家統(tǒng)一實施的,所有適齡兒童、少年都必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。"對于一個曾經(jīng)文盲充斥、人口眾多、經(jīng)濟落后、艱難步入義務教育進程的國家而言,這是意義重大的30年。30年來,中國的義務
【作者單位】： 東北師范大學教育學部;
【關(guān)鍵詞】： 中國基礎(chǔ)教育;公益性事業(yè);教師專業(yè)標準;教育普及;戰(zhàn)略地位;教育質(zhì)量;提高質(zhì)量;人均教育經(jīng)費;教育基礎(chǔ);教育事業(yè);
【基金】：中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測協(xié)同創(chuàng)新中心重大課題
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 2016,對中國基礎(chǔ)教育來說,是具有特殊歷史意義的一年。因為,30年前頒布和實施的《中華人民共和國義務教育法》(以下簡稱《義務教育法》,開啟了我國以法律推進義務教育實施的歷程。1986年的《義務教育法》開宗明義地指出:“義務教育,是國家統(tǒng)一實施的,所有適齡兒童、少年都必須

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