本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)客教育在促進教育公平中的應(yīng)用分析

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【摘要】：教育公平是衡量社會公平的重要因素,我國采取的一切教育改革都是為了促進教育公平這一終極目標(biāo)。現(xiàn)階段全球創(chuàng)客運動的興起為教育的改革提供了新機遇,隨之發(fā)展起來的創(chuàng)客教育翻開了創(chuàng)新教育的新篇章,但同時創(chuàng)客教育又對傳統(tǒng)教育提出了巨大的挑戰(zhàn)。文章分析了創(chuàng)客教育對促進我國教育公平具有的優(yōu)勢和存在的困難,進一步探究利用創(chuàng)客教育促進我國教育公平的有效途徑,為我國實現(xiàn)教育公平指明方向。
【作者單位】： 蘭州城市學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)客 創(chuàng)客教育 教育公平
【分類號】：G434
【正文快照】： 2012年《連線》雜志主編克里斯·安德森出版了《創(chuàng)客——新工業(yè)革命》一書,徹底引爆了全球性的創(chuàng)客運動;[1]2014年6月18日,美國總統(tǒng)奧巴馬舉辦了以推動制造業(yè)發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神為主的首屆白宮創(chuàng)客大會,以后每年的6月18號成為美國的“國家創(chuàng)客日”;[2]在我國,2015年李克

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1 范德華;;城鎮(zhèn)化背景下解決教育公平問題的方法分析[A];中國名校卷（云南卷）[C];2013年

2 李佳s，

本文編號：939803