本文關(guān)鍵詞：教師資格考試政策實(shí)施的制度設(shè)計(jì)

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【摘要】：教師資格的國家考試具有社會(huì)功能性價(jià)值和個(gè)體發(fā)展性價(jià)值。教師資格考試政策實(shí)施需要相應(yīng)的制度保障。為了順利有效地實(shí)施教師資格考試政策,避免教師教育專業(yè)學(xué)習(xí)的應(yīng)試化,需要建立和完善教師教育學(xué)科制度、教師資格考試申請人的專業(yè)教育制度及教師培養(yǎng)的專業(yè)質(zhì)量保障制度,進(jìn)一步明晰教師資格考試與教師教育、教師資格考試的命題與教師教育課程的關(guān)系。
【作者單位】： 教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 教師教育 教師資格 教師資格考試制度
【基金】：2015年度教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重點(diǎn)課題“‘國培計(jì)劃’實(shí)施的項(xiàng)目模式構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)、問題及其解決對策實(shí)證研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):15JJD880005)的研究成果
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 2013年,教育部發(fā)布《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》,并從當(dāng)年起經(jīng)過試點(diǎn)省份逐步全面推行教師資格的國家考試制度。教師資格考試具有社會(huì)功能性價(jià)值和個(gè)體發(fā)展性價(jià)值,教師資格考試既是國家監(jiān)測和保障教師質(zhì)量的工具,也是判斷教師教育教學(xué)專業(yè)認(rèn)知能力的一種有效工具。但是,僅

【相似文獻(xiàn)】

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6 劉z巡，

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