本文關(guān)鍵詞：微信公眾訂閱號(hào)在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究——以《電商網(wǎng)頁(yè)》課程為例

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【摘要】：文章針對(duì)我院電商網(wǎng)頁(yè)課程在項(xiàng)目化教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出了以微信公眾訂閱號(hào)為載體建立教學(xué)互動(dòng)平臺(tái),通過(guò)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)分層教育,提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,多維度地加強(qiáng)師生之間的互動(dòng),滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。
【作者單位】： 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微信公眾訂閱號(hào) 電商網(wǎng)頁(yè) 翻轉(zhuǎn)課堂
【分類號(hào)】：TP393.092-4;G434
【正文快照】： 一、引言微信公眾訂閱號(hào)在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究——以《電商網(wǎng)頁(yè)》課程為例@曹春益$浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院!杭州310018文章針對(duì)我院電商網(wǎng)頁(yè)課程在項(xiàng)目化教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出了以微信公眾訂閱號(hào)為載體建立教學(xué)互動(dòng)平臺(tái),通過(guò)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)分層教育,提升大學(xué)生的學(xué)，

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