發(fā)布時(shí)間：2017-09-18 07:07

  本文關(guān)鍵詞：多元文化背景下我國(guó)價(jià)值教育的路向選擇

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【摘要】：多元文化為我國(guó)價(jià)值教育帶來(lái)了新的矛盾與問(wèn)題,如何化解深層次的文化危機(jī)和價(jià)值困惑,選擇一條與中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程尤其是與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相吻合的價(jià)值教育路徑,是當(dāng)前我國(guó)價(jià)值教育研究與實(shí)踐的重要議題。本文以多元文化的價(jià)值沖突為背景,提出了當(dāng)前我國(guó)價(jià)值教育的基本路向:以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為文化價(jià)值導(dǎo)向,兼顧人與社會(huì)的和諧發(fā)展,加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同與國(guó)際理解教育,重視道德教育和公民教育,培育當(dāng)代科學(xué)與人文精神,將環(huán)境、健康與可持續(xù)發(fā)展的教育融入價(jià)值觀教育之中,從而賦予價(jià)值教育新的內(nèi)涵,建立當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值教育的理論體系與實(shí)踐路徑。
【作者單位】： 溫州醫(yī)科大學(xué)教育理論研究所;華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多元文化 價(jià)值教育 核心素養(yǎng) 價(jià)值取向
【基金】：2016年全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃國(guó)家青年項(xiàng)目“教育研究方法論變革研究”(項(xiàng)目編號(hào):CAA160159)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G41
【正文快照】： 當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)的全球化帶來(lái)了文化的多元化,我們正處于一個(gè)價(jià)值多元、文化多元的時(shí)代。多元文化向人精神世界的滲透,強(qiáng)烈沖擊著人的價(jià)值觀念,我國(guó)的價(jià)值教育面臨著新的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上,正確處理主流價(jià)值觀意識(shí)與多元文化并存的價(jià)值選擇問(wèn)題,建立與社會(huì)核心價(jià)值目標(biāo)相對(duì)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：874079