本文關(guān)鍵詞：《千字文》與兒童傳統(tǒng)文化教育

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【摘要】：在兒童中開展傳統(tǒng)文化教育,可以讓其感受傳統(tǒng)文化的魅力,培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛,增強民族和文化的認(rèn)同感。在對兒童實施傳統(tǒng)文化教育時,要更好地借助傳統(tǒng)蒙學(xué)教材(如《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等)�！肚ё治摹纷鳛楣糯钣形牟�、最有義理、地位最高的蒙書,在今天仍然具有教育兒童的優(yōu)勢,它作為識字課本和品格教育教材的功能還應(yīng)該繼續(xù)得到發(fā)揮。
【作者單位】： 滁州學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 兒童教育 傳統(tǒng)文化 千字文
【基金】：安徽省高校質(zhì)量工程專項項目:行知聯(lián)盟開展小學(xué)期制特色專業(yè)共建共享(皖教財函[2011]85號)
【分類號】：G41
【正文快照】： “一個民族沒有科學(xué)技術(shù),一打就垮;沒有精神和文化,不打自垮”,“無科技不足以強國,無文化則足以亡種”。對于國家、民族而言,科技和文化都是不可或缺的,科技的教育與文化的教育應(yīng)該并重�？萍嫉慕逃龔耐尥拮テ�,文化的教育也應(yīng)如此,而傳統(tǒng)文化的教育尤為重要。當(dāng)下不少專家和

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5 ;“中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育實踐研究”課題2012年會圓滿舉辦[J];中華活頁文選(初三年級);2012年11期

6 ;“中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育實踐研究”課題2012年會圓滿舉辦[J];中華活頁文選(初一年級);2012年11期

7 ;“中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育實踐研究”課題2012年會圓滿舉辦[J];中華活頁文選(高一年級);2012年11期

8 ;“中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育實踐研究”課題2012年會圓滿舉辦[J];中華活頁文選(高二、高三年級);2012年11期

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