發(fā)布時(shí)間：2017-09-15 06:11

  本文關(guān)鍵詞：基于MOOCs理念下的信息素養(yǎng)教育模式探討

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【摘要】：在信息爆炸的時(shí)代,良莠不齊的信息充斥著公眾生活。在紛繁復(fù)雜的信息中如何正確獲取有用的資訊,這對(duì)公眾的信息素養(yǎng)水平提出了更高的要求。MOOCs作為一種基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新型教學(xué)模式,其靈活性、自主性、開(kāi)放性等優(yōu)勢(shì)可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端,可以預(yù)見(jiàn),MOOCs在普及信息素養(yǎng)教育并進(jìn)一步提高公眾的信息素養(yǎng)水平的過(guò)程中,將具有重要的推動(dòng)作用。介于此文章就MOOCs理念下的新型信息素養(yǎng)教育模式進(jìn)行初步探討。
【作者單位】： 遼寧科技學(xué)院圖書(shū)館;
【關(guān)鍵詞】： MOOCs 信息素養(yǎng)教育 教育模式
【分類號(hào)】：G252.7;G434
【正文快照】： 近年來(lái),伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及與飛速發(fā)展,海量的信息充斥著公眾生活的每一個(gè)角落。在信息爆炸的時(shí)代,如何高效、快速的對(duì)信息進(jìn)行篩選,如何熟練地對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià),以及如何精確、創(chuàng)造性的對(duì)信息進(jìn)行應(yīng)用,將決定一個(gè)人能否正確地甄別有益信息、摒棄惡意誤導(dǎo)并保持創(chuàng)新思維與進(jìn)取

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：854759