本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生自尊及其相關(guān)影響因素的元分析

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【摘要】：運(yùn)用元分析的方法對國內(nèi)有關(guān)大學(xué)生自尊及其相關(guān)影響因素的研究進(jìn)行系統(tǒng)的分析,從而揭示出大學(xué)生自尊與這些相關(guān)因素之間確切的關(guān)系。研究共納入文獻(xiàn)95篇,總樣本量為38456,為了保證元分析的同質(zhì)性,采用統(tǒng)一的量表,選取的是:羅森伯格編訂自尊量表(SES)、肖水源編訂的社會支持評定量表(SSRS)、Leay編訂的簡易交往焦慮量表(IAS)、Ralf編訂的一般自我效能感量表(GSES)、Rotter編訂的人際信任量表(ITS)、C.Perris編訂的父母教養(yǎng)方式評價(jià)量表(EMBU)、肖計(jì)劃編訂的應(yīng)對方式量表(CSS)。使用CMA2.0元分析軟件專業(yè)版進(jìn)行元分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算,經(jīng)分析得出如下結(jié)論:(1)大學(xué)生自尊與社會支持顯著正相關(guān),效應(yīng)值為0.302(P0.01),中等相關(guān);(2)大學(xué)生自尊與社交焦慮顯著負(fù)相關(guān),效應(yīng)值為-0.39(P0.01),中等相關(guān);(3)大學(xué)生自尊與一般自我效能感顯著正相關(guān),效應(yīng)值為0.423(P0.01),高相關(guān);(4)大學(xué)生自尊與人際信任顯著正相關(guān),效應(yīng)值為0.227(P0.01),低相關(guān);(5)父親溫暖和母親溫暖因子與大學(xué)生自尊存在顯著的中等程度的正相關(guān),效應(yīng)值分別為0.300(P0.01),0.311(P0.01);父親偏愛因子與大學(xué)生自尊存在顯著極低的正相關(guān),效應(yīng)值為0.037(P0.01);大學(xué)生自尊與母親干涉因子存在顯著極低的負(fù)相關(guān),效應(yīng)值為-0.077(P0.01);大學(xué)生自尊與父母拒絕因子存在顯著較低的負(fù)相關(guān),效應(yīng)值分別為-0.128(P=0.013),-0.179(P=0.038);大學(xué)生自尊與父親保護(hù)因子存在顯著的較低負(fù)相關(guān),效應(yīng)值為-0.133(P0.01);與母親懲罰因子存在顯著的較低負(fù)相關(guān),效應(yīng)值為-0.171(P0.01);大學(xué)生自尊與母親偏愛因子之間無相關(guān),效應(yīng)值-0.037,(P=0.163)。(6)大學(xué)生自尊與問題解決因子存在顯著正相關(guān),效應(yīng)值為0.391(P0.01),中等相關(guān);與自責(zé)因子存在顯著負(fù)相關(guān),效應(yīng)值為-0.385,中等相關(guān);與求助因子存在顯著正相關(guān),效應(yīng)值為0.208(P0.01),較低相關(guān);與幻想、退避、合理化因子存在顯著負(fù)相關(guān),效應(yīng)值分別為-0.151(P0.01),-0.241(P0.01),-0.189(P0.01),皆為低相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 自尊 相關(guān)因素 元分析
【學(xué)位授予單位】：安徽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G444
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-10
• 1.引言10-18
• 1.1 自尊的研究概述10-12
• 1.2 大學(xué)生自尊及其相關(guān)影響因素的研究概述12-16
• 1.3 元分析的研究概述16
• 1.4 問題提出16-17
• 1.5 研究意義17-18
• 2.研究方法18-22
• 2.1 元分析研究的基本步驟18
• 2.2 文獻(xiàn)的納入與排除標(biāo)準(zhǔn)18
• 2.3 元分析的研究方法18-22
• 3.研究結(jié)果22-53
• 3.1 大學(xué)生自尊與社會支持關(guān)系的元分析22-25
• 3.2 大學(xué)生自尊與社交焦慮關(guān)系的元分析25-28
• 3.3 大學(xué)生自尊與自我效能感關(guān)系的元分析28-30
• 3.4 大學(xué)生自尊與人際信任關(guān)系的元分析30-32
• 3.5 大學(xué)生自尊與教養(yǎng)方式關(guān)系的元分析32-46
• 3.6 大學(xué)生自尊與應(yīng)對方式關(guān)系的元分析46-53
• 4.討論53-58
• 4.1 大學(xué)生自尊與社會支持53-54
• 4.2 大學(xué)生自尊與社交焦慮54
• 4.3 大學(xué)生自尊與自我效能感54-55
• 4.4 大學(xué)生自尊與人際信任55-56
• 4.5 大學(xué)生自尊與教養(yǎng)方式56-57
• 4.6 大學(xué)生自尊與應(yīng)對方式57-58
• 5.結(jié)論與建議58-60
• 5.1 結(jié)論58
• 5.2 研究的不足58-59
• 5.3 建議59-60
• 參考文獻(xiàn)60-64
• 致謝64-65
• 附：攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的科研論文及獲獎情況一覽表65

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本文編號：851957