本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂在高職《中國旅游地理》課程中的教學(xué)實(shí)踐研究

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【摘要】：通過分析高職中國旅游地理課程翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢和具體教學(xué)實(shí)施過程。在此基礎(chǔ)上,提出從發(fā)揮學(xué)生主體作用、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、提高學(xué)生實(shí)踐操作綜合技能等方面進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革的基本思路。
【作者單位】： 瓊臺師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 旅游地理;教學(xué)實(shí)踐研究;中國旅游;教學(xué)實(shí)施過程;教師主導(dǎo)作用;旅游專業(yè)人才;課堂教學(xué);高職旅游;旅游審美;學(xué)習(xí)過程;
【基金】：海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《翻轉(zhuǎn)課堂在高職旅游類專業(yè)中的應(yīng)用研究》(Hnjg2016-71)
【分類號】：K901-4;G434
【正文快照】： 中國旅游地理是高職旅游類專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)拓展課,是伴隨著中國現(xiàn)代旅游業(yè)的出現(xiàn)而產(chǎn)生、發(fā)展的一門新興課程,具有很強(qiáng)的時代代表性。學(xué)習(xí)中國旅游地理,可以了解中國旅游地理基本知識和旅游文化,可以提高學(xué)生人文素質(zhì)、旅游審美能力,為學(xué)生將來踏上就業(yè)崗位奠定良好的基礎(chǔ)

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