發(fā)布時間：2017-09-14 13:03

  本文關(guān)鍵詞：“促進每一個學(xué)生成長”:美國校長的核心使命——美國2015年《教育領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)標準》述略及其啟示

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【摘要】：美國2015年11月發(fā)布最新的《教育領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)標準》。標準以"學(xué)生和學(xué)生學(xué)習(xí)"為中心,以三大"標準簇"共10條標準系統(tǒng)分析了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作與學(xué)生學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。標準對我國的校長工作具有重要啟示:校長要以"促進每一個學(xué)生成長"為核心使命,扮演好教學(xué)、關(guān)系、道德、變革領(lǐng)導(dǎo)者的角色,致力于回歸教學(xué)核心、構(gòu)建多元共同體、踐行核心價值觀、實現(xiàn)持續(xù)改進。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 校長專業(yè)標準 《教育領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)標準》 標準簇 校長專業(yè)化 關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)者 道德領(lǐng)導(dǎo)者 變革型領(lǐng)導(dǎo)者
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)青年課題“義務(wù)教育均衡發(fā)展背景下的校長更替問題研究”(課題編號:CFA130150) 全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度國家重點課題“義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準化建設(shè)研究”(課題編號:AHA160006)的階段性研究成果
【分類號】：G471.2
【正文快照】： 長專業(yè)標準的制定是校長職業(yè)走向成熟的導(dǎo)方式提升學(xué)生成就有了更為清楚的認識。這些因素, 校標志。美國分別于1996年、2008年和2015年凸顯了出臺新的校長專業(yè)標準的必要性,也使新標準的發(fā)布了三套校長專業(yè)標準。最新版的校長開發(fā)成為可能。 專業(yè)標準名為《教育領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)標

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10 天津市教育科學(xué)研究院研究員 王毓s，

本文編號：850166