本文關(guān)鍵詞：基于五星教學(xué)模式的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)微課教學(xué)設(shè)計(jì)研究

  更多相關(guān)文章： 微課 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 五星教學(xué)模式 KMP算法 教學(xué)設(shè)計(jì)

【摘要】：提出基于五星教學(xué)模式的模式匹配KMP算法微課教學(xué)設(shè)計(jì),闡述以實(shí)例演示和提問相結(jié)合的探究式教學(xué)方法,介紹基本模式匹配算法,總結(jié)和給出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)及練習(xí)以融會(huì)貫通。
【作者單位】： 常熟理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 五星教學(xué)模式 KMP算法 教學(xué)設(shè)計(jì)
【基金】：常熟理工學(xué)院教改項(xiàng)目“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程微課建設(shè)”(jxnh2015008)
【分類號(hào)】：G434;TP311.12-4
【正文快照】： 0引言示證新知是指緊扣目標(biāo)施教,展示解題路徑使學(xué)習(xí)者領(lǐng)會(huì)新知識(shí);嘗試應(yīng)用是指學(xué)習(xí)者通過指導(dǎo)微課作為一種“主題突出,短小精悍”的新性練習(xí)完成緊扣目標(biāo)操練和變式問題操練運(yùn)用知型教育資源形式已在高校廣泛展開[1]。微課要求識(shí)或技能解決問題促進(jìn)學(xué)習(xí);融會(huì)貫通是指實(shí)際針對(duì)

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