本文關(guān)鍵詞：基于微課模式的精品資源共享課程建設(shè)研究——以《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程為例

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【摘要】：提出微課模式下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的概念,結(jié)合微課的特點(diǎn)分析了微課模式的特征,總結(jié)了微課模式的優(yōu)點(diǎn),提出精品資源共享課程建設(shè)模型,并以《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程為例,闡述了基于微課模式的精品資源共享課程的設(shè)計(jì)流程,為其他課程的建設(shè)提供借鑒和推動作用.
【作者單位】： 安徽國防科技職業(yè)學(xué)院信息工程系;佳木斯大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 微課 精品資源共享課 課程設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)資源
【基金】：2013年安徽省質(zhì)量工程項(xiàng)目(2013gxk147) 2014年安徽省質(zhì)量工程項(xiàng)目(MOOC)示范項(xiàng)目(2014mooc088) 2016年安徽省自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目(KJ2016A120)
【分類號】：G434;TP393.092-4
【正文快照】： 精品資源共享課是以高校教師和學(xué)生為服務(wù)主體,同時(shí)面向社會學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)課和專業(yè)課等各類網(wǎng)絡(luò)共享課程,目的是促進(jìn)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,推動優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享.在國家層面,教育部規(guī)劃“十二五”期間,支持建設(shè)5 000門精品資源共享課.截至2016年10月,愛課程網(wǎng)發(fā)布的各類資源

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7 記者 梁靜 劉柱 通訊員 喬曉明 田潤;公共服務(wù)資源共享 為企業(yè)發(fā)展排憂解難[N];張家口日報(bào);2014年

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本文編號：822658