基于云模型的混合教學(xué)教師技能評價分析
本文關(guān)鍵詞:基于云模型的混合教學(xué)教師技能評價分析
更多相關(guān)文章: 混合式教學(xué) 評價 云模型 逆向云 虛擬云
【摘要】:隨著高校教學(xué)改革的不斷推進(jìn),越來越多的高校采用混合式教學(xué)模式從事教學(xué)活動,從而也對教師技能提出了新的要求。對混合式教學(xué)模式下的教師技能進(jìn)行客觀具體的評價成為重要環(huán)節(jié)。采用云模型理論的虛擬云算法對教師技能進(jìn)行評價,體現(xiàn)了評價本身所具有的模糊性和隨機(jī)性,評價結(jié)果真實(shí),符合實(shí)際情況,并挖掘出有價值的教學(xué)信息。
【作者單位】: 海南師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 混合式教學(xué) 評價 云模型 逆向云 虛擬云
【基金】:國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目:云模型理論研究及云進(jìn)化策略的馬爾可夫鏈分析(61463012)
【分類號】:G434
【正文快照】: 1引言隨著我國高等教育的深化發(fā)展,越來越多的高校開始關(guān)注和采用混合式教學(xué)模式。許多高校已經(jīng)開始使用各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,開展混合式教學(xué)。信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合已經(jīng)成為高校提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的重要手段[1]。越來越多的教育工作者也開始探討高;旌鲜浇虒W(xué)的設(shè)
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,本文編號:814599
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