本文關(guān)鍵詞：基于Wi-Fi的小班化互動教學方法設(shè)計與實現(xiàn)

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【摘要】：為了探索Wi-Fi技術(shù)在小班化教學過程中的應(yīng)用和價值,筆者利用自主開發(fā)的基于Wi-Fi的教學輔助系統(tǒng),使學生能夠通過移動終端向教師提出問題,解決了課堂學習過程中學生向教師反饋信息時的問題,提高了小班化教學的效果。通過在教學中的應(yīng)用和對學生的調(diào)查,本教學方法得到了學生的積極評價,并且對提升教學質(zhì)量有著一定的促進作用。
【作者單位】： 北京航空航天大學電子信息工程學院;
【關(guān)鍵詞】： Wi-Fi 課堂互動 小班化教學
【基金】：2015年北京航空航天大學一般教改項目“電子信息專業(yè)的計算機課程體系調(diào)研”
【分類號】：G434
【正文快照】： 0引言高等學校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地,高校的小班化教學是整個教育教學體系改革中的一個重要方向。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,有著越來越多的新技術(shù)和新手段正在逐漸走入教學課堂,發(fā)揮著傳統(tǒng)手段不可比擬的作用。本文利用信息化手段對小班化教學的教學組織和管理模式進行了改革

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