本文關(guān)鍵詞：基于Wi-Fi的小班化互動(dòng)教學(xué)方法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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【摘要】：為了探索Wi-Fi技術(shù)在小班化教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用和價(jià)值,筆者利用自主開(kāi)發(fā)的基于Wi-Fi的教學(xué)輔助系統(tǒng),使學(xué)生能夠通過(guò)移動(dòng)終端向教師提出問(wèn)題,解決了課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生向教師反饋信息時(shí)的問(wèn)題,提高了小班化教學(xué)的效果。通過(guò)在教學(xué)中的應(yīng)用和對(duì)學(xué)生的調(diào)查,本教學(xué)方法得到了學(xué)生的積極評(píng)價(jià),并且對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量有著一定的促進(jìn)作用。
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)電子信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： Wi-Fi 課堂互動(dòng) 小班化教學(xué)
【基金】：2015年北京航空航天大學(xué)一般教改項(xiàng)目“電子信息專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程體系調(diào)研”
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 0引言高等學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地,高校的小班化教學(xué)是整個(gè)教育教學(xué)體系改革中的一個(gè)重要方向。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,有著越來(lái)越多的新技術(shù)和新手段正在逐漸走入教學(xué)課堂,發(fā)揮著傳統(tǒng)手段不可比擬的作用。本文利用信息化手段對(duì)小班化教學(xué)的教學(xué)組織和管理模式進(jìn)行了改革

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