本文關鍵詞：高校青年教師信息化教學能力發(fā)展模式探析

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【摘要】：鑒于信息化能力高低對青年教師教學質(zhì)量的重要影響,如何提升高校青年教師信息化教學能力已成為高等教育領域一個重要研究課題。高校青年教師信息化教學能力發(fā)展中存在諸多問題和影響因素,結(jié)合當前國內(nèi)外高校教師發(fā)展的基本途徑,提升高校青年教師信息化教學能力的基本出發(fā)點應為從實踐中學習,探索以自我為中心的個體發(fā)展和校本培訓等發(fā)展模式。
【作者單位】： 蘭州財經(jīng)大學;
【關鍵詞】： 青年教師 信息化教學 能力 發(fā)展模式
【基金】：蘭州財經(jīng)大學2016年度教學研究一般項目“數(shù)字化教學改革背景下的英語教師信息化教學能力發(fā)展研究”(LJY201614)
【分類號】：G645.1;G434
【正文快照】： 當前社會,信息技術(shù)正以洪荒之力改變著全球各個國家的教育理念、教學方法和教學手段,教育也開始真正進入信息化時代。2010年,國家國務院通過的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確了信息技術(shù)對教育發(fā)展的巨大作用,而教師信息化教學能力在整個過程中更是舉足輕重。2012

【相似文獻】

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本文編號：774790