本文關(guān)鍵詞：美國中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力碩士學(xué)位課程的特點與啟示

  更多相關(guān)文章： 中小學(xué)校長 校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力 碩士學(xué)位課程 課程設(shè)計

【摘要】：我國中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升項目尚處于起步階段,美國的中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)位教育的研究與實踐值得借鑒。該研究以美國12所大學(xué)提供的中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目中碩士階段的學(xué)位課程為樣本來源,運用內(nèi)容分析法對課程的學(xué)分要求與設(shè)計依據(jù)、課程名稱、課程描述、課程內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)進行統(tǒng)計分析。美國中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力碩士學(xué)位課程的特點有:課程內(nèi)容選擇和學(xué)習(xí)者多樣化;課程名稱與課程描述相結(jié)合;多元化的課程結(jié)構(gòu)類型;重視研究與實踐類型課程。針對我國中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)問題,美國中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力碩士學(xué)位課程的啟示包括:根據(jù)國家信息化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn),確定課程的教學(xué)目標(biāo);關(guān)注課程名稱的表述方式,準(zhǔn)確運用語言描述課程;選擇多學(xué)科知識內(nèi)容,增強課程之間的內(nèi)在邏輯;積極促進課程知識融合,樹立實踐導(dǎo)向的培養(yǎng)目標(biāo)。
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;河南省教育信息化發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué)校長 校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力 碩士學(xué)位課程 課程設(shè)計
【基金】：2016年度河南省教育科學(xué)規(guī)劃重大招標(biāo)課題“信息化背景下中小學(xué)教學(xué)方式的變革研究”(課題編號:[2016]-JKGHZDZB-04)的階段性研究成果
【分類號】：G434;G649.712
【正文快照】： 在教育信息化不斷推動教育變革的背景下,教育管理部門和社會大眾逐漸認(rèn)識到中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力對我國教育發(fā)展的重要作用。教育研究不斷發(fā)現(xiàn),校長的信息化領(lǐng)導(dǎo)能力與教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力[1]、學(xué)校的教育信息化水平[2]之間存在密切關(guān)系。近年來,我國相繼舉辦了諸如“校

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉裕品;談?wù)劽绹行W(xué)教育[J];人民教育;2000年09期

2 趙翰忠;美國中小學(xué)辦學(xué)特色及其借鑒[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2000年01期

3 周偉,吳汝容;美國中小學(xué)教育面面觀[J];江西省團校學(xué)報;2000年02期

4 屈書杰;美國中小學(xué)的課程統(tǒng)合模式[J];外國中小學(xué)教育;2000年02期

5 徐學(xué)福;美國中小學(xué)科學(xué)教學(xué)發(fā)展趨勢[J];外國中小學(xué)教育;2000年04期

6 熊仕葵;美國中小學(xué)的“學(xué)生報告卡”[J];教學(xué)與管理;2000年10期

7 孫海波,賈玉杰;當(dāng)今美國中小學(xué)公、私立學(xué)校之比較[J];比較教育研究;2001年06期

8 韓立群;美國中小學(xué)教育現(xiàn)狀及存在的問題[J];泰安教育學(xué)院學(xué)報岱宗學(xué)刊;2001年03期

9 熊仕葵;美國中小學(xué)的“學(xué)生報告卡”[J];江西教育科研;2001年Z1期

10 屈書杰;美國中小學(xué)的禁毒教育[J];外國中小學(xué)教育;2001年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉留;;美國中小學(xué)冒險教育課程方案的研究與思考[A];第四屆中國體育博士高層論壇論文摘要集[C];2012年

2 李彥武;;美國教改參照下我國中小學(xué)必修課程設(shè)置芻議[A];2007“校本培訓(xùn)”主題論壇論文集[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 余冠仕;430多名美國中小學(xué)校長訪華[N];中國教育報;2009年

2 記者 李志峰;美國中小學(xué)“聯(lián)姻”重慶學(xué)校[N];重慶日報;2009年

3 記者 蔣國華　見習(xí)記者 夏雪;美國中小學(xué)校長訪問我省[N];黑龍江日報;2010年

4 記者 李愛銘;美國中小學(xué)：體育是主課[N];解放日報;2013年

5 張繭;73名美國中小學(xué)校長訪湘[N];湖南日報;2007年

6 記者 賀鍇;張少琴接見美國中小學(xué)校長訪華之旅成員[N];山西日報;2007年

7 張小蘭;“漢語橋—美國中小學(xué)校長訪華之旅”啟動[N];中國文化報;2008年

8 王晉;“漢語橋——美國中小學(xué)校長訪華之旅”舉辦[N];經(jīng)濟日報;2008年

9 記者 楊麗紅;漢語橋—美國中小學(xué)校長訪華團到我市參觀考察[N];承德日報;2009年

10 王祖遠(yuǎn);美國中小學(xué)如何學(xué)外語[N];學(xué)習(xí)時報;2014年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 杜禾;美國中小學(xué)道德教育主流價值觀研究[D];東北師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄧曉君;美國中小學(xué)營養(yǎng)服務(wù)研究[D];西南大學(xué);2010年

2 趙曼;美國中小學(xué)和平教育研究[D];河北大學(xué);2011年

3 楊敏;美國中小學(xué)家校合作的實踐探析及啟示[D];西南大學(xué);2007年

4 陳志輝;美國中小學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)的實施與評價研究[D];華南師范大學(xué);2007年

5 劉倩倩;美國中小學(xué)“放學(xué)后計劃”研究[D];蘇州大學(xué);2015年

6 桂宇波;美國中小學(xué)擇校研究[D];西南大學(xué);2006年

7 隋敏方;美國中小學(xué)資優(yōu)生的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)研究[D];首都師范大學(xué);2007年

8 高佳;美國中小學(xué)經(jīng)濟素養(yǎng)教育研究[D];華東師范大學(xué);2007年

9 鄭春光;從教育財政角度試析美國中小學(xué)教育中的效率與公平[D];華東師范大學(xué);2002年

10 袁媛;美國中小學(xué)生命教育初探[D];河南大學(xué);2007年

，

本文編號：751449