本文關(guān)鍵詞：微課視域下的大學(xué)英語閱讀策略教學(xué)研究

  更多相關(guān)文章： 微課 大學(xué)英語閱讀教學(xué) 策略

【摘要】：英語閱讀作為高校教育體系的重要組成部分,對學(xué)生閱讀能力的提升、綜合思維模式的構(gòu)建具有積極的推動與促進(jìn)作用。微課教學(xué)作為一種新型的教學(xué)模式,是我國高等教育體制改革探索的全新嘗試,將其與大學(xué)英語閱讀教學(xué)相結(jié)合,有利于擴(kuò)充學(xué)生的英語詞匯量,對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升具有極為重要的現(xiàn)實意義�；诖�,本文以微課的概述為主要出發(fā)點,論述微課運(yùn)用于大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的價值,分析當(dāng)前大學(xué)英語閱讀教學(xué)中存在的問題,并重點探討微課視域下的大學(xué)英語閱讀教學(xué)策略。
【作者單位】： 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課 大學(xué)英語閱讀教學(xué) 策略
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和多媒體教學(xué)技術(shù)應(yīng)用范圍的逐步擴(kuò)大,微課逐漸成為高校教師喜聞樂見的教學(xué)方式,并積極應(yīng)用于各類教學(xué)活動之中,其教學(xué)成果取得顯著成效。微課是與下加強(qiáng)大學(xué)英語閱讀策略教學(xué)研究,能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說讀寫能力,構(gòu)建學(xué)生英語認(rèn)知結(jié)構(gòu)的同時,提高英語

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張文生;;英語閱讀策略及其在大學(xué)英語4、6級考試中的應(yīng)用[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2010年06期

2 李文俊;;英語閱讀策略與漢語閱讀策略之比較——基于學(xué)習(xí)策略遷移的研究[J];長江大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

3 金葉;朱曉申;;我國近20年英語閱讀策略研究述評[J];中國電力教育;2011年25期

4 張燕;;論英語閱讀策略的對立統(tǒng)一[J];考試周刊;2010年51期

5 章宗年;;芻議培養(yǎng)高中生英語閱讀策略[J];語數(shù)外學(xué)習(xí)(英語教育);2012年03期

6 周文婕;英語閱讀策略調(diào)查[J];浙江萬里學(xué)院學(xué)報;2005年03期

7 薛建青;�？拼髮W(xué)生英語閱讀策略初探[J];山西財政稅務(wù)�？茖W(xué)校學(xué)報;2005年03期

8 陳炎英;;高中英語閱讀策略與教學(xué)[J];福建教育學(xué)院學(xué)報;2005年05期

9 楊翠艷;;普通高校非英語專業(yè)大學(xué)生英語閱讀策略調(diào)查研究[J];臨沂師范學(xué)院學(xué)報;2006年04期

10 徐蘊(yùn);張軍華;;大學(xué)生與高中生英語閱讀策略應(yīng)用特點的實證研究[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 苗曉萌;;大學(xué)生英語閱讀策略研究[A];語言與文化研究（第十三輯）[C];2013年

2 李茜;;論閱讀能力要素在英語閱讀策略中的運(yùn)用[A];語言與文化研究（第三輯）[C];2008年

3 聶思林;;略談如何在教學(xué)中實施英語閱讀策略[A];貴州省翻譯工作者協(xié)會第6屆會員代表大會暨2007年翻譯學(xué)術(shù)年會論文集[C];2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王s鈷，

本文編號：718055