本文關(guān)鍵詞：面向2030教育發(fā)展議程的全球教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略——解讀《青島宣言》教育目標(biāo)行動(dòng)框架

  更多相關(guān)文章： 青島宣言 信息技術(shù) 教育變革 終身學(xué)習(xí) 全納教育

【摘要】：教育是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),各國(guó)都在尋找提高教育質(zhì)量的方法,以適應(yīng)復(fù)雜多變世界的挑戰(zhàn)。圍繞如何有效運(yùn)用信息通信技術(shù)(ICT)支持2015年后教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),聯(lián)合國(guó)教科文組織舉辦了首屆國(guó)際教育信息化大會(huì),并發(fā)表《青島宣言》。本文對(duì)宣言中提出的教育行動(dòng)框架進(jìn)行了解讀,內(nèi)容包括開(kāi)放教育資源與解決方案、優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)途徑、在線學(xué)習(xí)創(chuàng)新、在線學(xué)習(xí)的質(zhì)量保證和認(rèn)可、監(jiān)督與評(píng)估、責(zé)任感與合作伙伴關(guān)系等,探討《青島宣言》所反映的各國(guó)利用信息技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展的決心與策略,明確了教育信息化為之服務(wù)的教育發(fā)展目標(biāo)中的核心是全納教育與終身學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代創(chuàng)新教與學(xué)方式是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)的根本途徑,提出了中國(guó)應(yīng)積極參與發(fā)揮自身作用并助力全球教育信息化發(fā)展的建議。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 青島宣言 信息技術(shù) 教育變革 終身學(xué)習(xí) 全納教育
【基金】：教育部-英特爾信息技術(shù)專項(xiàng)基金“國(guó)際教育信息化發(fā)展研究”項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言教育是個(gè)復(fù)雜系統(tǒng),各國(guó)都在尋找提高教育質(zhì)量的方法,以適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變世界的挑戰(zhàn)。充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,為全球教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮核心與關(guān)鍵作用,卻是個(gè)難題。而這正是各國(guó)政府在制定教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略與措施時(shí)必須思考的。2015年,聯(lián)合國(guó)教科文組織在中國(guó)召開(kāi)

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