農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校自主發(fā)展策略研究——基于資源依賴?yán)碚摵蛯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的視角
本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校自主發(fā)展策略研究——基于資源依賴?yán)碚摵蛯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的視角
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【摘要】：我國農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校擔(dān)負(fù)著為農(nóng)村20%弱勢(shì)兒童提供教育的重任,然而資源短缺嚴(yán)重制約其發(fā)展。結(jié)合農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校自主發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用資源依賴?yán)碚?從理論與實(shí)踐的角度進(jìn)行分析與提煉,農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校以拓展資源為核心的自主發(fā)展策略有三:一是重新審視組織的外部環(huán)境,尋求社會(huì)資源的支持;二是進(jìn)行內(nèi)生性發(fā)展,提高自身的資源創(chuàng)造力;三是通過聯(lián)盟的方式實(shí)現(xiàn)資源共享,提高獲取資源的能力。根據(jù)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校自主發(fā)展的實(shí)踐,政府應(yīng)該在給予鼓勵(lì)的同時(shí),提供一定的政策支持,以進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的發(fā)展。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校 自主發(fā)展策略 資源依賴?yán)碚?/strong> 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
【基金】：國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“基礎(chǔ)教育公平實(shí)現(xiàn)機(jī)制與服務(wù)均等化研究”[71433004] 華中師范大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)重大領(lǐng)域研究項(xiàng)目“農(nóng)村義務(wù)教育改革與發(fā)展問題研究”[CCNU14Z02007]
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 一、農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的資源短缺困境隨著出生人數(shù)的降低與城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn),我國農(nóng)村地區(qū)學(xué)齡兒童不斷減少,一些農(nóng)村學(xué)校規(guī)模越來越小,不少農(nóng)村學(xué)校變成了小規(guī)模學(xué)校。這些小規(guī)模學(xué)校承擔(dān)了為農(nóng)村20%弱勢(shì)兒童提供教育的重任,在普及義務(wù)教育、實(shí)現(xiàn)就近入學(xué)、進(jìn)行小班化教學(xué)探索
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，本文編號(hào)：716197
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