試點(diǎn)區(qū)縣義務(wù)教育學(xué)校教師流動(dòng)政策實(shí)施的實(shí)證研究
本文關(guān)鍵詞:試點(diǎn)區(qū)縣義務(wù)教育學(xué)校教師流動(dòng)政策實(shí)施的實(shí)證研究
更多相關(guān)文章: 義務(wù)教育 校長 教師 流動(dòng)
【摘要】:在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的過程中,一些省市區(qū)縣開展了義務(wù)教育學(xué)校教師流動(dòng)試點(diǎn)工作,本文通過實(shí)證的研究揭示了在多年的探索創(chuàng)新過程中,這些試點(diǎn)區(qū)縣取得的可喜的成績,如優(yōu)秀教師占流動(dòng)教師半數(shù)以上、促進(jìn)校級(jí)均衡、緩解"擇校熱"等,但也暴露出一些問題,如人員編制過緊派不出流動(dòng)教師、定崗定編導(dǎo)致流動(dòng)教師高職低聘、流動(dòng)教師無法照顧家庭等問題,以及教師們對(duì)流動(dòng)政策的期望。
【作者單位】: 中央民族大學(xué)教育學(xué)院;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】: 義務(wù)教育 校長 教師 流動(dòng)
【分類號(hào)】:G522.3
【正文快照】: 教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ),義務(wù)教育均衡發(fā)展是教育公平的重要內(nèi)容。教師資源均衡配置是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵。但是,由于地理環(huán)境、社會(huì)文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素的影響,中國城鄉(xiāng)之間、校際之間的義務(wù)教育師資水平總體上存在顯著差距,這已經(jīng)成為制約義務(wù)教育均衡發(fā)展的
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 曹淑江;范開秀;;關(guān)于我國公立義務(wù)教育學(xué)校法律地位的探討[J];教育理論與實(shí)踐;2008年13期
2 ;自治區(qū)政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)通知 嚴(yán)禁農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校舉債建設(shè)[J];農(nóng)家之友;2009年07期
3 周濟(jì);;在義務(wù)教育學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)座談會(huì)的講話[J];人民教育;2009年21期
4 田瑞雪;;云夢(mèng)縣義務(wù)教育學(xué)校資產(chǎn)管理納入量化考核[J];行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù);2009年04期
5 ;義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)召開[J];新課程研究(基礎(chǔ)教育);2010年05期
6 ;我省出臺(tái)《山西省省屬義務(wù)教育學(xué)?冃ЧべY實(shí)施辦法》[J];山西財(cái)稅;2011年05期
7 ;義務(wù)教育學(xué)校退休教師生活補(bǔ)貼如何發(fā)放?[J];人事天地;2011年09期
8 張小芳;閆榮國;;西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的進(jìn)展、面臨的困難與對(duì)策[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2012年02期
9 劉俊仁;;義務(wù)教育學(xué)校校車免費(fèi)的應(yīng)然與實(shí)然[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年03期
10 ;規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見(征求意見稿)[J];中國農(nóng)村教育;2012年09期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 付衛(wèi)東;曾新;;義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資政策實(shí)施過程中的問題及對(duì)策——基于中部四省部分縣(區(qū))的調(diào)查分析[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
2 占盛麗;;促進(jìn)均衡還是獎(jiǎng)勵(lì)績效? 我國義務(wù)教育學(xué)?冃ЧべY改革政策解讀[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
3 張雙雙;;準(zhǔn)公共產(chǎn)品理論與農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局問題[A];民生建設(shè)與公共事業(yè)發(fā)展研究——基于公共事業(yè)發(fā)展的保障和改善民生途徑專題研討會(huì)論文集[C];2013年
4 鄭弘;孫河川;;我國十省市義務(wù)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究對(duì)沈陽市的啟示[A];第十屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(經(jīng)濟(jì)管理與人文科學(xué)分冊(cè))[C];2013年
5 雷萬鵬;謝瑤;;義務(wù)教育學(xué)校布局:影響因素與政策啟示[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
6 張利秀;王守玉;;創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制 促進(jìn)均衡發(fā)展[A];中國民辦教育大典[C];2010年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 記者陸少平;哈爾濱將調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校布局[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2009年
2 記者柳艷芳 通訊員桑紹悅;靜海 8000萬促義務(wù)教育學(xué),F(xiàn)代化[N];天津教育報(bào);2009年
3 記者 沈沁芳;義務(wù)教育學(xué)校教師月均增資699元[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2009年
4 本報(bào)記者 戚高亮;我市描繪義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化藍(lán)圖[N];大慶日?qǐng)?bào);2009年
5 記者 楊芝娟;市中心城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校擴(kuò)容工作會(huì)議召開[N];郴州日?qǐng)?bào);2009年
6 記者 陳麗平;義務(wù)教育學(xué)校績效工資制度框架已經(jīng)基本成型[N];法制日?qǐng)?bào);2010年
7 廉世民邋李笑冰;黑龍江啟動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)[N];中國教育報(bào);2008年
8 記者 明慧天 實(shí)習(xí)生 馮文璐;推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展[N];昌吉日?qǐng)?bào)(漢);2012年
9 記者 靳曉燕;教育部:將重點(diǎn)督查農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整[N];光明日?qǐng)?bào);2012年
10 記者 張麗麗;2020年全省縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校硬件設(shè)施將無明顯差異[N];甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2012年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 吳亮奎;文化變遷中的課程與教學(xué)[D];南京師范大學(xué);2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張丕芳;我國新時(shí)期義務(wù)教育學(xué)校亂收費(fèi)治理研究[D];西南師范大學(xué);2005年
2 高巍;我國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制制度實(shí)施過程中的問題及對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2007年
3 李穎;教育法學(xué)視角下義務(wù)教育學(xué)校教師聘任問題研究[D];沈陽師范大學(xué);2015年
4 張麗秀;我國義務(wù)教育學(xué)?冃ЧべY改革若干問題探析[D];吉林大學(xué);2011年
5 雷美;我國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?冃ЧべY制實(shí)施中的問題與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2011年
6 張玲玲;河南省獲嘉縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資政策實(shí)施情況調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2011年
7 李偉濤;我國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制研究[D];東北師范大學(xué);2007年
8 高楠;農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?冃ЧべY政策執(zhí)行情況研究[D];東北師范大學(xué);2011年
9 張曼;石家莊市義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實(shí)施狀況研究[D];河北師范大學(xué);2013年
10 董春輝;義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實(shí)施的問題與對(duì)策研究[D];首都師范大學(xué);2013年
,本文編號(hào):692319
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/692319.html