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基于優(yōu)學(xué)派電子書包的個(gè)性化中英雙語課堂教學(xué)實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2017-08-15 23:05

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【摘要】:基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)是提升和優(yōu)化教與學(xué)。教師如何巧用新技術(shù)資源,呈現(xiàn)高質(zhì)有效,同時(shí)兼具個(gè)性與活力的課堂呢?結(jié)合教學(xué)實(shí)例,探討了在優(yōu)學(xué)派電子書包教學(xué)環(huán)境下,小學(xué)中英雙語教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng),以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)過程,促成中英雙語科學(xué)教學(xué)的個(gè)性化課堂。
【作者單位】: 四川省成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校;首都師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】優(yōu)學(xué)派電子書包 激趣 動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí) 個(gè)性化課堂
【基金】:全國教育信息技術(shù)研究“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于優(yōu)學(xué)派智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的常態(tài)化有效教學(xué)模式及其區(qū)域推進(jìn)機(jī)制研究》(編號(hào):166123410) 北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃青年專項(xiàng)課題《電子書包應(yīng)用對(duì)課堂教學(xué)模式的影響研究—以北京十所電子書包試點(diǎn)學(xué)校為例》(編號(hào):CJA13148)
【分類號(hào)】:G434;G623.6
【正文快照】: 新課程下的課堂強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體。教學(xué)過程中要促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。中英雙語科學(xué)教學(xué)以豐

【相似文獻(xiàn)】

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5 記者李娜;自治區(qū)中小學(xué)和幼兒園雙語教學(xué)調(diào)研組來州[N];克孜勒蘇報(bào);2010年

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8 本報(bào)記者 劉華蓉 復(fù)旦大學(xué) 陸效用 上海外國語大學(xué)雙語學(xué)校 王旭東 郭景軒;雙語教學(xué),,撿拾芝麻丟了西瓜?[N];中國教育報(bào);2002年

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5 歐陽艷;清末民初雙語教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

6 閆露;加拿大雙語教育研究[D];華東師范大學(xué);2002年



本文編號(hào):680291

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