本文關(guān)鍵詞：播音主持專業(yè)大學(xué)生心理健康狀況與人格特質(zhì)

  更多相關(guān)文章： 播音主持 大學(xué)生 心理健康 人格特質(zhì)

【摘要】：探討播音主持專業(yè)大學(xué)生心理健康狀況與人格特質(zhì),并分析其影響因素。論文篩選50例播音主持專業(yè)大學(xué)生為研究對象,同時篩選性別、年齡、文化程度基本相同的普通專業(yè)大學(xué)生50人作對照組,收集一般人口學(xué)資料,采用《癥狀自評量表SCL-90》評估心理健康狀況,艾森克人格問卷(EPQ)評定人格特質(zhì)。指出播音主持專業(yè)大學(xué)生評定的強(qiáng)迫、人際敏感、焦慮、敵對得分均高于對照組水平,具有統(tǒng)計學(xué)差異(P0.01或P0.05);播音主持專業(yè)大學(xué)生評定的人格特質(zhì)中內(nèi)外向、神經(jīng)質(zhì)特質(zhì)均明顯異于對照組水平(P0.01或P0.05)。認(rèn)為播音主持專業(yè)大學(xué)生的心理健康不容樂觀,有必要進(jìn)行心理健康教育,提高其心理適應(yīng)能力。
【作者單位】： 長沙大學(xué)中文與影視傳播系;
【關(guān)鍵詞】： 播音主持 大學(xué)生 心理健康 人格特質(zhì)
【分類號】：G444;G222.2-4
【正文快照】： 播音主持人作為公眾人物,在被觀眾關(guān)注的同時,自身也面臨著較大的心理壓力[1]。有研究發(fā)現(xiàn),長期處于壓力環(huán)境中或面臨較大的壓力,對播音主持人的心理健康水平有一定的影響[2,3]。一對象與方法(一)研究對象研究組:(1)2015年1月 2016年5月在湖南大學(xué),湖南師范大學(xué),長沙大學(xué)三所，

本文編號：673341