本文關(guān)鍵詞：基于ADDIE模式的微課程設(shè)計(jì)應(yīng)用分析——以《開放英語2》為例

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【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和移動(dòng)終端設(shè)備的日益普及,微課程作為一種新的教學(xué)資源,滿足了新時(shí)期人們學(xué)習(xí)的新需求。要保持微課程強(qiáng)大的生命力,保證可持續(xù)發(fā)展,對(duì)微課程進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)顯得非常必要和重要。文章簡(jiǎn)述了國(guó)內(nèi)外微課程的發(fā)展情況,以《開放英語2》為例,建議將ADDIE模式運(yùn)用到微課程的教學(xué)設(shè)計(jì)中,以提高微課程的質(zhì)量,保證微課程的健康持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 福建廣播電視大學(xué)三明分校;
【關(guān)鍵詞】： 微課程 教學(xué)設(shè)計(jì) ADDIE模式
【分類號(hào)】：G434;H319.3
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)終端設(shè)備的日益普及,使得現(xiàn)有的移動(dòng)學(xué)習(xí)方式和教育資源已經(jīng)不能滿足人們的學(xué)習(xí)需求。微課程這一新的教學(xué)資源形式,引起了人們的廣泛關(guān)注,由于現(xiàn)在的人們生活節(jié)奏快,花大量的時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)的可能性越來越小,人們對(duì)花時(shí)少、效率高、碎片化的微學(xué)習(xí)的需求越來，

本文編號(hào)：663269