本文關(guān)鍵詞：我國“211”高校圖書館MOOC服務(wù)調(diào)查及其SWOT分析

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【摘要】：對國內(nèi)116所"211"高校圖書館MOOC服務(wù)進(jìn)行了調(diào)查,運(yùn)用SWOT分析法剖析了我國高校圖書館MOOC服務(wù)的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會與威脅,探討了我國高校圖書館針對MOOC服務(wù)的發(fā)展策略。
【作者單位】： 中國藥科大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 高校圖書館 慕課 SWOT 發(fā)展策略
【基金】：中國藥科大學(xué)圖書館館內(nèi)基金項目“國內(nèi)外高校圖書館在MOOC時代的策略及啟示”
【分類號】：G258.6;G252;G434
【正文快照】： 1 MOOC概論MOOC(Massive Open Online Course,中文譯名“慕課”)的概念自2007年出現(xiàn)以來,這種大規(guī)模開放在線課程引起了眾多教育界人士的關(guān)注。在短短幾年時間里,MOOC席卷了全球各個國家的頂級高校,給傳統(tǒng)高等教育帶來了巨大的沖擊。資料顯示,國外高校圖書館迅速地做出回應(yīng),提

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本文編號：659679