發(fā)布時(shí)間：2017-08-11 22:22

  本文關(guān)鍵詞：基于大數(shù)據(jù)的在線學(xué)習(xí)情緒測量模型構(gòu)建

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【摘要】：文章基于大數(shù)據(jù)的一般處理流程,綜合視頻監(jiān)控、可穿戴設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)爬蟲、情感識(shí)別、文本挖掘等技術(shù),構(gòu)建在線學(xué)習(xí)情緒測量模型,包括數(shù)據(jù)層、技術(shù)層和應(yīng)用層,并按其功能劃分為四個(gè)模塊——用戶數(shù)據(jù)模塊、分析診斷模塊、情緒集成模塊和反饋交互模塊,旨在解決在線學(xué)習(xí)中情感交流匱乏的問題。最后,文章就模型構(gòu)建的關(guān)鍵問題進(jìn)行了探討,提出了相關(guān)建議,以期為在線學(xué)習(xí)的建設(shè)與發(fā)展提供參考。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 情緒測量 在線學(xué)習(xí) 模型構(gòu)建
【基金】：國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目"虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)支持的移動(dòng)APP微課資源創(chuàng)新設(shè)計(jì)與開發(fā)研究"(項(xiàng)目編號(hào):201510320033Z) 江蘇省普通高校學(xué)術(shù)學(xué)位研究生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目"基于行為數(shù)據(jù)的在線學(xué)習(xí)預(yù)警機(jī)制設(shè)計(jì)"(項(xiàng)目編號(hào):KYZZ15_0381)的階段性研究成果 江蘇省333高層次人才培養(yǎng)工程資助
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言在線學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式中時(shí)空的限制,已經(jīng)成為一種不可或缺的學(xué)習(xí)方式。目前越來越多的學(xué)者開展了在線學(xué)習(xí)領(lǐng)域的相關(guān)研究,但大部分的研究主要集中于在線學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和資源建設(shè)等方面,而忽略了在線學(xué)習(xí)中情緒測量的研究[1]。情緒是影響在線學(xué)習(xí)效果的重要因素之一

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