本文關(guān)鍵詞：小學(xué)生“影子教育”的現(xiàn)狀研究

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【摘要】：“影子教育”是指存在于正規(guī)學(xué)校教育之外,以主流學(xué)校的文化課程為教學(xué)內(nèi)容,以正在接受正規(guī)教育的中小學(xué)生為教學(xué)對象,以提高學(xué)生的在校學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康?具有一定規(guī)模、在一定的場所、有著特定工作人員組織的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)的一種教育活動(dòng)。它與學(xué)校主流教育相伴而生,不包括家教、教師在課后無償為學(xué)生進(jìn)行的補(bǔ)習(xí)。本研究通過對臺州市某小學(xué)三年級到六年級的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣,共涉及12個(gè)班級,通過自制問卷和訪談來了解當(dāng)前小學(xué)生參加影子教育的現(xiàn)狀。本次共發(fā)放共發(fā)放468份問卷,回收451份有效問卷,并隨機(jī)采訪其中的30名學(xué)生和15名學(xué)生家長,對每位受訪者進(jìn)行編號。通過SPSS21.0對收集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,主要包括描述統(tǒng)計(jì)、頻次分析、因子分析、差異分析等方法。本研究主要分為三個(gè)部分。第一部分主要描述臺州市SY小學(xué)學(xué)生參加影子教育的現(xiàn)狀,主要包括SY小學(xué)學(xué)生參加影子教育的規(guī)模、原因、強(qiáng)度以及成效。調(diào)查顯示,小學(xué)生參加影子教育的比例隨著年級的上升而增加,并出現(xiàn)低齡化趨勢;大多數(shù)學(xué)生迫于家長的要求參加影子教育,學(xué)生自己參加影子教育的概率與學(xué)生年級呈正相關(guān)關(guān)系；大多數(shù)小學(xué)生參加了一至兩門的補(bǔ)習(xí)班,而對于影子教育的成效,數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)效果最佳,英語其次。第二部分主要分析影子教育對小學(xué)生的影響,從積極影響和消極影響兩個(gè)方面去闡述。積極影響包括影子教育有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,消極影響包括盲目的補(bǔ)習(xí)給小學(xué)生增加了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生在一定程度上養(yǎng)成了對影子教育的依賴性,以及影子教育擠占學(xué)生的業(yè)余時(shí)間,影響學(xué)生其他素質(zhì)方面的發(fā)展。第三部分主要分析此次調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的小學(xué)生影子教育所存在的一些問題,首先是小學(xué)生家長存在著忽略學(xué)生的學(xué)習(xí)以及盲目為學(xué)生選擇補(bǔ)習(xí)班的問題；其次是影子教育機(jī)構(gòu)存在著辦學(xué)質(zhì)量良莠不齊和對學(xué)生的管理存在安全隱患的問題；最后是學(xué)校教師存在著忽略后進(jìn)生的學(xué)習(xí)以及與家長聯(lián)系不密切的問題。針對這些問題進(jìn)一步提出以下建議：家長要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),了解學(xué)生心理,理智對待學(xué)生的補(bǔ)習(xí)問題；影子教育機(jī)構(gòu)要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,切實(shí)保障學(xué)生安全;學(xué)校要完善教育評價(jià)體系,改進(jìn)教學(xué)組織方式;教師要平等對待每一位學(xué)生,與家長建立多渠道聯(lián)系方式；教育行政部門要加強(qiáng)規(guī)范影子教育市場,切實(shí)保障學(xué)生利益。
【關(guān)鍵詞】：小學(xué)生 影子教育 原因 成效 影響
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G522.72
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 一、引言9-24
• (一) 研究緣起9
• (二) 研究意義9-10
• (三) 文獻(xiàn)綜述10-19
• 1. 關(guān)于影子教育的研究綜述10-13
• 2. 關(guān)于學(xué)生參加影子教育的研究13-18
• 3. 文獻(xiàn)述評18-19
• (四) 研究設(shè)計(jì)19-24
• 1. 核心概念界定19-21
• 2. 研究對象21
• 3. 研究方法21-22
• 4. 研究實(shí)施過程22-24
• 二、小學(xué)生參加影子教育的基本情況24-36
• (一) 小學(xué)生參加影子教育的規(guī)模24-25
• (二) 小學(xué)生參加影子教育的原因25-30
• (三) 小學(xué)生參加影子教育的強(qiáng)度30-32
• 1. 小學(xué)生參加影子教育的科目30-32
• 2. 小學(xué)生參加影子教育的時(shí)間32
• (四) 小學(xué)生參加影子教育的成效32-36
• 三、影子教育對小學(xué)生發(fā)展的影響36-43
• (一) 影子教育對小學(xué)生發(fā)展的積極影響36-38
• 1. 有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績36-37
• 2. 有利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力37-38
• (二) 影子教育對小學(xué)生發(fā)展的消極影響38-43
• 1. 盲目的補(bǔ)習(xí)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)38-39
• 2. 導(dǎo)致學(xué)生形成依賴性學(xué)習(xí)習(xí)慣39-40
• 3. 影響學(xué)生其他素質(zhì)方面的發(fā)展40-43
• 四、小學(xué)生參加影子教育存在的問題與建議43-50
• (一) 小學(xué)生參加影子教育存在的問題43-46
• 1. 家長容易忽略學(xué)生的學(xué)習(xí),盲目為學(xué)生選擇補(bǔ)習(xí)班43-44
• 2. 機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量良莠不齊,學(xué)生安全管理有隱患44-45
• 3. 學(xué)校教師忽略后進(jìn)生,與家長聯(lián)系不密切45-46
• (二) 對小學(xué)生參加影子教育的建議46-50
• 1. 家長要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),理智對待學(xué)生補(bǔ)習(xí)問題46
• 2. 影子教育機(jī)構(gòu)要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,切實(shí)保障學(xué)生安全46-47
• 3. 學(xué)校要完善教育評價(jià)體系,改進(jìn)教學(xué)組織方式47
• 4. 教師要平等對待每一位學(xué)生,與家長建立多渠道聯(lián)系方式47-48
• 5. 教育行政部門加強(qiáng)規(guī)范影子教育市場,切實(shí)保障學(xué)生利益48-50
• 結(jié)語50-51
• 參考文獻(xiàn)51-55
• 附錄一：小學(xué)生的調(diào)查問卷55-57
• 附錄二：小學(xué)生的訪談提綱57-58
• 附錄三：小學(xué)生家長的訪談提綱58-59
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果59-60
• 致謝60-61

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：653635