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胡適師德觀的歷史意義及其當代價值

發(fā)布時間:2017-08-10 09:33

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【摘要】:胡適作為民國時期頗負盛名的學者,長期從事教育實踐工作,形成以樹立獨立人格、追求真理、愛護學生等為主要內(nèi)容的師德觀。胡適的師德觀不僅對當時的師德建設產(chǎn)生有利的影響,對當下教師的師德修煉也具有很大的啟發(fā)和借鑒意義。
【作者單位】: 哈爾濱師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】胡適 師德觀 價值
【基金】:黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃項目(編號:12E130) 黑龍江省人文社會科學項目(編號:1253213)的研究成果
【分類號】:G451.6
【正文快照】: 近年來,我國為進一步加強和改進教師的師德建設,陸續(xù)頒布一系列關(guān)于“師德師風”建設意見的相關(guān)文件。例如,《關(guān)于建立健全高校師德建設長效機制的意見》提出:“高校教師的思想政治素質(zhì)和道德情操直接影響著青年學生世界觀、人生觀、價值觀的養(yǎng)成,決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系著

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本文編號:650006

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