本文關(guān)鍵詞：新媒體視域下的高校寫作教材改革

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【摘要】：新媒體時代是數(shù)字信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代,高校寫作教材應(yīng)順應(yīng)時代的發(fā)展,使紙質(zhì)教材走向立體化,開發(fā)出交互式數(shù)字教材,配套寫作學(xué)習(xí)網(wǎng)站與實踐平臺。這種交互式數(shù)字教材便于學(xué)生獲取更豐富的學(xué)習(xí)資源,便于師生間、學(xué)生間及學(xué)生與讀者之間的互動交流,便于學(xué)生進行寫作實踐,更快地提升寫作能力。
【作者單位】： 綏化學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新媒體 寫作 交互式數(shù)字教材 學(xué)習(xí)網(wǎng)站 實踐平臺
【分類號】：G434;H15-4
【正文快照】： 新媒體時代是數(shù)字信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代,高校寫作教材應(yīng)順應(yīng)時代的發(fā)展,使紙質(zhì)教材走向立體化。傳統(tǒng)的大學(xué)寫作教材有許多共性的問題,如理論性過強,寫作實踐的可操作性較弱;教材內(nèi)容較為龐雜,體裁包羅萬象,可用性不強等。因此,寫作教材的創(chuàng)新是當務(wù)之急,一部好教材是一個學(xué)

【相似文獻】

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