本文關鍵詞：聯(lián)結學習技術與學習科學——第十一屆亞洲數(shù)字化學習論壇綜述

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【摘要】：2016年6月,以"聯(lián)結學習技術與學習科學"為主題的第十一屆亞洲數(shù)字化學習論壇(eLFA 2016)在上海舉辦。論壇分享了信息通訊技術促進學習變革、學習分析和適應性學習、泛在學習、移動學習和混合學習、計算機支持的合作學習、STEM教育中的學習技術、社會媒體和社會性學習等方面的成果與經(jīng)驗。論壇還在理解數(shù)字時代學習者、設計分析視角下的數(shù)字化學習活動、技術支持下的教學方式變遷、數(shù)字學習技術的創(chuàng)新和學習科學研究體系的本土化等方面,展示了亞洲數(shù)字化學習與技術的最新研究動態(tài)。
【作者單位】： 華東師范大學教育信息技術學系;
【關鍵詞】： eLFA 數(shù)字化學習 學習科學 學習技術 學習分析
【基金】：上海市教育科學研究重點課題“基于新媒體的社會性閱讀研究”(A1308)
【分類號】：G434
【正文快照】： 第十一屆亞洲數(shù)字化學習論壇(e Learning Forum Asia,簡稱e LFA)于2016年6月13-15日在華東師范大學召開。來自15個國家或地區(qū)的近400名學者和行業(yè)人員參加了論壇。圍繞“聯(lián)結學習技術和學習科學”(Linking learning technologies with learning science)這一主題,與會者深入探

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