本文關鍵詞：城鎮(zhèn)化背景下的教育變革與農(nóng)民的選擇

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【摘要】：本文研究了在城鎮(zhèn)化進程中,農(nóng)民選擇進城教育的多維度原因,農(nóng)村中社會分層與教育資源配置不均衡引起農(nóng)民的教育選擇,農(nóng)村義務教育均衡發(fā)展的本質(zhì)和核心問題始終是教育資源配置的均衡問題,教育資源配置從低級均衡向高級均衡轉(zhuǎn)變才能緩解城鎮(zhèn)化進程中義務教育均衡發(fā)展的矛盾。
【作者單位】： 教育部人文社會科學重點研究基地東北師范大學農(nóng)村教育研究所;
【關鍵詞】： 城鎮(zhèn)化 教育變革 農(nóng)民選擇
【基金】：2015年農(nóng)村教育國際學術研討會“城鎮(zhèn)化與教育變革的國際經(jīng)驗與本土探索”會議提交論文經(jīng)刪減
【分類號】：G521
【正文快照】： 一　研究的背景形成義務教育均衡發(fā)展中獨特的研究現(xiàn)象。B縣以農(nóng)民、商人、知識分子(干部)為主要社會階層,城鎮(zhèn)化,從一定意義上講是指人口的遷移,農(nóng)商人階層的發(fā)達影響了B縣人民對教育的認知、理解,村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,傳統(tǒng)生產(chǎn)方式向現(xiàn)代生產(chǎn)方式形成影響義務教育質(zhì)量的社會因

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本文編號：606172