本文關(guān)鍵詞：陳嘉庚辦學(xué)實(shí)踐及其對(duì)當(dāng)代民辦教育的啟示

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【摘要】：陳嘉庚作為一名商人、華僑,為祖國(guó)的崛起和富強(qiáng)做出了巨大貢獻(xiàn)。他不僅是一位杰出的企業(yè)家,更是一位卓越的教育家。他打造了聞名中外的“集美學(xué)村”、創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)唯二的私立大學(xué)中的廈門大學(xué)、打破幫派界限,創(chuàng)辦了南洋華僑中學(xué),總領(lǐng)華文教育,這些是眾所皆知的。陳嘉庚辦學(xué)歷時(shí)67年,在國(guó)內(nèi)外創(chuàng)辦和資助的學(xué)校多達(dá)百所。主要采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法等研究方法來(lái)全面輸理及分析陳嘉庚在海內(nèi)外的辦學(xué)實(shí)踐,剖析、總結(jié)他辦學(xué)實(shí)踐的特點(diǎn),為當(dāng)代民辦教育的發(fā)展提供借鑒。除了前言和結(jié)語(yǔ)外,還包括三大章:第一章首先簡(jiǎn)介了陳嘉庚的生平;其次陳述陳嘉庚持續(xù)一生努力辦學(xué)的動(dòng)機(jī);最后著重呈現(xiàn)他在國(guó)內(nèi)外的辦學(xué)實(shí)踐:陳嘉庚創(chuàng)辦的學(xué)校從幼兒園到大學(xué)都有,形成了一個(gè)完整的體系;陳嘉庚的辦學(xué)實(shí)踐和他的教育思想緊密聯(lián)系,涉及到教育的很多方面,如辦學(xué)模式、教學(xué)原則和學(xué)校管理等方面;還重視華僑華文教育建設(shè)。第二章在之前的基礎(chǔ)上總結(jié)陳嘉庚辦學(xué)實(shí)踐的特點(diǎn)。主要包括辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、師資建設(shè)、教學(xué)原則、學(xué)校管理和環(huán)境建設(shè)等八個(gè)方面。第三章結(jié)合陳嘉庚辦學(xué)實(shí)踐的特點(diǎn),結(jié)合當(dāng)前民辦教育環(huán)境來(lái)闡述陳嘉庚辦學(xué)實(shí)踐對(duì)當(dāng)代民辦教育的啟示。
【關(guān)鍵詞】：陳嘉庚 辦學(xué)實(shí)踐 民辦教育
【學(xué)位授予單位】：西華師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G522.72
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一章 前言9-15
• 一、選題的目的9-10
• （一）陳嘉庚—閩南地區(qū)民辦教育史研究的代表性人物9
• （二）陳嘉庚辦學(xué)實(shí)踐是民辦教育史上的一面旗幟9
• （三）福建民辦教育的輝煌歷史與陳嘉庚有密切聯(lián)系9-10
• 二、選題的意義10-11
• （一）理論意義10
• （二）現(xiàn)實(shí)意義10-11
• 三、文獻(xiàn)綜述11-13
• （一）關(guān)于陳嘉庚辦學(xué)實(shí)踐的研究11
• （二）關(guān)于陳嘉庚教育思想的研究11-12
• （三）關(guān)于陳嘉庚辦學(xué)實(shí)踐對(duì)當(dāng)代民辦教育啟示的研究12-13
• 四、核心概念界定13
• （一）陳嘉庚13
• （二）民辦教育13
• 五、研究思路與方法13-15
• （一）研究思路13
• （二）研究方法13-15
• 第二章 陳嘉庚辦學(xué)實(shí)踐及動(dòng)因15-25
• 一、辦學(xué)實(shí)踐的動(dòng)因17-19
• （一）“教育興國(guó)”、“興學(xué)報(bào)國(guó)”的信念17-18
• （二）“教育振興則實(shí)業(yè)復(fù)興”18-19
• 二、辦學(xué)實(shí)踐19-25
• （一）國(guó)內(nèi)辦學(xué)實(shí)踐19-23
• （二）海外辦學(xué)實(shí)踐23-25
• 第三章 陳嘉庚辦學(xué)的特點(diǎn)25-34
• 一、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)方面：來(lái)源多樣化25
• 二、辦學(xué)理念方面：區(qū)別對(duì)待，，內(nèi)外相連25-28
• （一）國(guó)內(nèi)方面：基礎(chǔ)教育與實(shí)科教育并重25-26
• （二）海外方面：重視華僑華文教育建設(shè)26-27
• （三）海內(nèi)外辦學(xué)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)27-28
• 三、辦學(xué)模式方面：普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合28-29
• 四、培養(yǎng)目標(biāo)方面：“三育并舉”29
• 五、師資建設(shè)方面：校長(zhǎng)治校，廣延名師29-31
• 六、教學(xué)原則方面：“教、學(xué)、做合一”31
• 七、學(xué)校管理方面：打破幫派界限，嚴(yán)格規(guī)章制度31-33
• （一）打破幫派界限，總領(lǐng)華文教育31-32
• （二）嚴(yán)格規(guī)章制度，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)32-33
• 八、環(huán)境建設(shè)方面：“文化場(chǎng)”建設(shè)33-34
• 第四章 陳嘉庚辦學(xué)實(shí)踐對(duì)當(dāng)代民辦教育的啟示34-39
• 一、多樣化的發(fā)展經(jīng)費(fèi)來(lái)源，完善教學(xué)設(shè)施34-35
• （一）多樣化的經(jīng)費(fèi)來(lái)源是教育持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)34-35
• （二）完善教學(xué)設(shè)施35
• 二、教育要從社會(huì)實(shí)際出發(fā)，緊跟社會(huì)發(fā)展的需要35
• 三、慎擇校長(zhǎng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)35-37
• （一）慎擇校長(zhǎng)，校長(zhǎng)治校35-36
• （二）廣延名師，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)36-37
• 四、規(guī)范制度，嚴(yán)格管理37
• 五、辦學(xué)者要有創(chuàng)新意識(shí)37-39
• 結(jié)論39-40
• 參考文獻(xiàn)40-43
• 致謝43-46
• 在學(xué)期間的科研成果46

【相似文獻(xiàn)】

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