本文關(guān)鍵詞：大學生心理健康研究的文獻計量分析

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【摘要】：目的:考察大學生心理健康研究的文獻特征、主題內(nèi)容及發(fā)展趨勢。方法:采用文獻計量學方法,以中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫中CSSCI來源期刊為檢索數(shù)據(jù)庫,選取1998-2014年的3081篇文獻為研究對象,通過頻次統(tǒng)計和社會網(wǎng)絡(luò)分析軟件Uninet6進行數(shù)據(jù)分析和知識圖譜繪制。結(jié)果:科研產(chǎn)出量經(jīng)歷了先穩(wěn)步發(fā)展后緩慢下滑的趨勢;發(fā)文量前3的均為心理學期刊;作者合著率為62.41%,核心作者發(fā)文占總文獻的32.88%;排名前10的核心學術(shù)機構(gòu)中,9所為高校;經(jīng)典文獻集中于《心理學報》、《心理科學》和《中國心理衛(wèi)生雜志》3種刊物;實證研究方法的文獻占比61.7%;僅有2個研究主題穩(wěn)定增長。結(jié)論:關(guān)于大學生心理健康的學術(shù)熱度近年來有所下降,核心作者群尚未形成,實證研究為主流方法,研究熱點未展現(xiàn)出清晰的動態(tài)趨勢。
【作者單位】： 閩江學院心理咨詢中心;閩江學院團委;
【關(guān)鍵詞】： 大學生 心理健康 文獻計量學
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度教育部青年課題(EIA150404) 全國教育科學規(guī)劃教育部青年課題——基于大數(shù)據(jù)分析的高校學生安全管理預(yù)警模式(EIA150404)
【分類號】：G444;G353.1
【正文快照】：

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本文編號：599246