本文關(guān)鍵詞：MOOC環(huán)境下引發(fā)的職業(yè)教育模式探析

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【摘要】：在網(wǎng)絡(luò)教育信息化飛速發(fā)展的時(shí)代,職業(yè)教育愈發(fā)顯得重要。而MOOC能更好的推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育的健康發(fā)展。本文以公安教育為例,闡述了MOOC在使得公安教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的同時(shí),也解決了公安教育的瓶頸問題。公安院校學(xué)生從MOOC方式中能夠獲取更加先進(jìn)的公安知識(shí),而公安民警能利用零散時(shí)間進(jìn)行MOOC課程學(xué)習(xí)。公安教育要把握住信息化教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),抓住MOOC這個(gè)新興網(wǎng)絡(luò)教育方式,與各種類型的公安教育相結(jié)合,創(chuàng)造全新的、實(shí)效的公安教育新模式。
【作者單位】： 河北公安警察職業(yè)學(xué)院警務(wù)科研處;河北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心;
【關(guān)鍵詞】： 大規(guī)模開放在線課程(MOOC) 公安教育 在線學(xué)習(xí)
【基金】：河北省教育廳項(xiàng)目(SZ16060);河北省教育廳項(xiàng)目(QN2014167) 河北省公安廳課題(GA201639) 河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題民生調(diào)研專項(xiàng)(201601813)
【分類號(hào)】：G434;D631.15
【正文快照】： MOOC:大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程(Massive Open Online Courses)[1],通常稱為“慕課”。它的學(xué)習(xí)模式是學(xué)習(xí)者可以在任意地點(diǎn)、以任意教育水平、選擇任意想學(xué)習(xí)的課程,以高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和各類系統(tǒng)為支撐進(jìn)行課程學(xué)習(xí)[2]。這是對(duì)傳統(tǒng)教育的一種挑戰(zhàn),也是對(duì)以往的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的新突

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