本文關(guān)鍵詞：數(shù)字閱讀:電子書對(duì)小學(xué)生語文閱讀能力的影響

  更多相關(guān)文章： 電子書 數(shù)字閱讀 實(shí)證研究 語文閱讀

【摘要】：數(shù)字化知識(shí)傳播時(shí)代已經(jīng)來臨,知識(shí)傳播不再受限于傳統(tǒng)印刷媒體,數(shù)字閱讀個(gè)性化、多元化的特點(diǎn)使得電子書在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中使用率逐步提高。本研究基于小學(xué)閱讀課中使用電子書設(shè)置了實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,并對(duì)學(xué)生的閱讀成績(jī)進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)證研究,在研究中使用大量的電子書資源,結(jié)合教師自編測(cè)試題對(duì)學(xué)生的閱讀成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,驗(yàn)證了電子書對(duì)小學(xué)生閱讀水平的提高具有較好的支持與輔助作用。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),基于電子書富媒體、強(qiáng)交互的數(shù)字閱讀環(huán)境下,實(shí)驗(yàn)組學(xué)生在"整體把握"和"組織分析"兩個(gè)維度成績(jī)有顯著提高。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 電子書 數(shù)字閱讀 實(shí)證研究 語文閱讀
【分類號(hào)】：G434;G623.23
【正文快照】： 一、前言數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,學(xué)習(xí)者的閱讀活動(dòng)已全面進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代�；谛畔⒓夹g(shù)產(chǎn)生的數(shù)字閱讀內(nèi)容已經(jīng)超越了傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷資料,成為人類知識(shí)存儲(chǔ)的主要載體[1]。隨著信息技術(shù)與課程整合的不斷深入,電子作品在教育領(lǐng)域得到了廣泛的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;關(guān)于舉辦第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)的函[J];快樂閱讀;2012年16期

2 ;關(guān)于舉辦第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)的函[J];學(xué)生之友(初中版)(下);2012年02期

3 ;關(guān)于舉辦第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)的函[J];新課程導(dǎo)學(xué);2012年05期

4 ;關(guān)于舉辦第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)的函[J];華人時(shí)刊(校長(zhǎng));2012年04期

5 ;關(guān)于舉辦第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)的函[J];中學(xué)時(shí)代;2013年08期

6 ;關(guān)于舉辦第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)的函[J];快樂閱讀;2013年19期

7 ;關(guān)于舉辦“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)的函[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2011年06期

8 ;數(shù)字閱讀[J];中國(guó)職工教育;2012年04期

9 楊毅;;數(shù)字閱讀與文化產(chǎn)業(yè)的耦合關(guān)系模式[J];社會(huì)科學(xué)家;2013年08期

10 沈蔚;;新媒介時(shí)代的數(shù)字閱讀及其心理機(jī)制探析——以微博客現(xiàn)象等為例[J];社會(huì)科學(xué)論壇;2013年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 楊木容;;圖書館數(shù)字閱讀的社會(huì)推廣研究[A];風(fēng)雨50載 薪火永相傳——廣東圖書館學(xué)會(huì)2013年學(xué)術(shù)年會(huì)暨學(xué)會(huì)成立五十周年紀(jì)念系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2013年

2 林瑋;;二重性的數(shù)字閱讀及其產(chǎn)業(yè)影響[A];數(shù)字未來與媒介社會(huì)2[C];2010年

3 黃肖俊;;行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《數(shù)字閱讀終端內(nèi)容呈現(xiàn)格式》研制的思考與體會(huì)[A];市場(chǎng)踐行標(biāo)準(zhǔn)化——第十一屆中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化論壇論文集[C];2014年

4 郝宗瑜;韓豐年;賀秋白;;電子圖書閱讀器的滿意度調(diào)查[A];顏色科學(xué)與技術(shù)——2012第二屆中國(guó)印刷與包裝學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2012年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 特約記者 鐘雄;天翼閱讀用戶破二千萬引領(lǐng)數(shù)字閱讀新潮流[N];通信信息報(bào);2011年

2 本報(bào)記者 聶曉飛;數(shù)字閱讀時(shí)代來臨 一站式服務(wù)提升閱讀體驗(yàn)[N];通信信息報(bào);2011年

3 中國(guó)電信天翼閱讀運(yùn)營(yíng)基地負(fù)責(zé)人 肖偉;數(shù)字閱讀必須邁向高品質(zhì)[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2012年

4 于洋;數(shù)字閱讀讓我們更充實(shí)了嗎[N];人民日?qǐng)?bào);2012年

5 本報(bào)記者 于貴麗;過半女性青睞 數(shù)字閱讀引領(lǐng)新風(fēng)尚[N];通信信息報(bào);2012年

6 本報(bào)記者 王江;天翼打造首個(gè)閱讀開放平臺(tái) 一站式服務(wù)成數(shù)字閱讀新潮流[N];通信信息報(bào);2012年

7 記者 孟凌云;吉林省數(shù)字閱讀聯(lián)盟平臺(tái)啟動(dòng)[N];吉林日?qǐng)?bào);2012年

8 采訪人 曉雪 商報(bào)記者 受訪人 穆廣菊 龍?jiān)磾?shù)字傳媒集團(tuán)總編輯;期刊數(shù)字閱讀日漸成熟[N];中國(guó)圖書商報(bào);2012年

9 特約記者 盛柳陽;2012數(shù)字閱讀掙扎又一年[N];通信信息報(bào);2013年

10 鄭媛媛;從數(shù)字閱讀角度談出版社服務(wù)[N];中國(guó)圖書商報(bào);2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 沈蔚;數(shù)字閱讀研究：從文化消費(fèi)到意義生產(chǎn)[D];武漢大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 樊文靜;移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下基于消費(fèi)行為理論的我國(guó)移動(dòng)數(shù)字閱讀消費(fèi)行為的實(shí)證分析[D];北京交通大學(xué);2014年

2 張慧;我國(guó)區(qū)域性數(shù)字閱讀共享平臺(tái)建設(shè)研究[D];遼寧大學(xué);2015年

3 鄭志勵(lì);基于TAM的大學(xué)生數(shù)字閱讀行為模式的實(shí)證研究[D];復(fù)旦大學(xué);2014年

4 郭利敏;市民數(shù)字閱讀平臺(tái)的研究與設(shè)計(jì)[D];上海交通大學(xué);2014年

5 宋軍平;數(shù)字閱讀對(duì)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的影響研究[D];河南師范大學(xué);2015年

6 王宇;數(shù)字閱讀方式下的繪本童趣[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2015年

7 舒天宏;基于數(shù)字化傳播的天翼圖書館商業(yè)模式的研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2014年

8 周瑞乾;數(shù)字閱讀背景下紙質(zhì)書籍的創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究[D];河南大學(xué);2015年

9 楊文_g;上海市高學(xué)歷老年人數(shù)字閱讀行為及其影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2016年

10 趙紅;豆瓣閱讀平臺(tái)研究[D];南京大學(xué);2016年

，

本文編號(hào)：565709