本文關(guān)鍵詞：探究心理資本開發(fā)的大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)模式的構(gòu)建

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【摘要】：大學(xué)生在發(fā)展過程中不僅要學(xué)習(xí)很多知識,更要有良好的心理素質(zhì)。大學(xué)生心理問題已被社會和高校給予了很高重視,目前高校的心理健康教育課程已全面普及,心理健康教育課程教學(xué)模式也在不斷完善和創(chuàng)新,本文從心理資本開發(fā)視角下對大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)模式的構(gòu)建進行多方面的分析和探索。
【作者單位】： 長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 心理資本 大學(xué)生 心理健康 教育課程 教學(xué)模式
【正文快照】： 長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院彭熙一、心理健康教學(xué)模式的構(gòu)建1.課程目標(biāo)的構(gòu)建。二十世紀(jì)末期,積極心理學(xué)的興起讓傳統(tǒng)的心理學(xué)有了改革的機會,積極心理學(xué)主要對人的健康心理以及良好心理狀態(tài)進行的研究,以促進個人、群體以及整個社會發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn),心理資本是其中的一個重要內(nèi)容。

【相似文獻】

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本文編號：563166