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微課在高職外語課程教學(xué)中的探索與實踐

發(fā)布時間:2017-07-17 09:15

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【摘要】:外語是高職院校學(xué)生的必修課,也是幫助學(xué)生在未來走上工作崗位的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。在此分析了高職院校學(xué)生的特點及在外語學(xué)習(xí)中面臨的困境,介紹了微課這種新的教學(xué)方法的概念與特征,并通過實際案例探討在外語教學(xué)中引入微課教學(xué)的策略。
【作者單位】: 撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職院校 微課 外語教學(xué)
【分類號】:G434;H09
【正文快照】: 一、高職院校學(xué)生特點及在外語學(xué)習(xí)中面臨的困境高職院校的學(xué)生按照來源分主要有三類:第一類是應(yīng)屆高中畢業(yè)生;第二類是應(yīng)屆初中畢業(yè)生;第三類是學(xué)校單獨招生考入的學(xué)生。通過考試成績以及課堂表現(xiàn)來看,上述三類學(xué)生多數(shù)具有以下特點:一是基礎(chǔ)偏差,甚至有些學(xué)生的知識能力還達

【相似文獻】

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5 楊輝;應(yīng)對入世給外語教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)[N];山西經(jīng)濟日報;2002年

6 記者 沈祖蕓;實施外語教學(xué)“一條龍”改革[N];中國教育報;2002年

7 本報記者 李茂;英國外語教學(xué):在反對聲中改革[N];中國教育資訊報;2002年

8 記者 江迪;把外語的測試權(quán)交給社會[N];人民政協(xié)報;2011年

9 早報記者 許荻曄;“外語教學(xué)不是貼燒餅,不能忽而左忽而右”[N];東方早報;2013年

10 本報記者 高靚;外語教學(xué)和考試將“車同軌量同衡”[N];中國教育報;2014年

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2 陳堅林;計算機網(wǎng)絡(luò)與外語教學(xué)整合研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

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5 齊偉鈞;終身教育框架下成人外語教學(xué)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 曾亮;高校IP視頻外語教學(xué)平臺研究與實現(xiàn)[D];南昌大學(xué);2015年

3 李志巧;初中英語人文教育現(xiàn)狀研究[D];云南師范大學(xué);2015年

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5 翟江娜;應(yīng)用語言學(xué)質(zhì)化方法研究[D];天津財經(jīng)大學(xué);2014年

6 候雷;吉爾吉斯斯坦納倫市外語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查[D];新疆師范大學(xué);2016年

7 趙艷陽;外語教學(xué)中的文化因素的研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

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本文編號:552905

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