本文關(guān)鍵詞：慕課在中國研究進(jìn)展情況的文獻(xiàn)分析

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【摘要】：文章以中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫近五年(2009—2014年)關(guān)于慕課(MOOC)的1137篇文獻(xiàn)(966篇期刊論文、24篇優(yōu)秀碩博論文、26篇會(huì)議論文和121篇報(bào)紙文獻(xiàn))為研究對(duì)象,從文獻(xiàn)視角對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理,梳理了慕課文獻(xiàn)的類型、時(shí)間分布、學(xué)科分布、載文量、研究機(jī)構(gòu)及作者發(fā)文量、下載和被引情況,并挖掘數(shù)據(jù)信息的特點(diǎn)和隱含的規(guī)律。
【作者單位】： 唐山學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 開放課程 載文量 文獻(xiàn)分析
【基金】：唐山學(xué)院教育科學(xué)研究基金項(xiàng)目:應(yīng)用型本科院校公共選修課建設(shè)的策略研究(項(xiàng)目編號(hào):160296)
【分類號(hào)】：G434;G353.1
【正文快照】： 近年來,一場具有顛覆性的學(xué)習(xí)模式的變革——“慕課”(慕課,大規(guī)模在線開放課程“massive open online courses”的縮寫)正在創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新模式。慕課的興起正在影響甚至改變傳統(tǒng)教育方式。 隨著慕課的升溫,學(xué)者對(duì)慕課文獻(xiàn)的研究也隨之火熱。涉及國際文獻(xiàn)研究的主要有四位作者

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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