本文關(guān)鍵詞：關(guān)注留守兒童心靈成長——農(nóng)村學(xué)校德育問題透視

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【摘要】：正留守兒童教育問題歷來為學(xué)界所注意和研究,解決農(nóng)村留守兒童德育問題能為農(nóng)村教育問題提供新的視角和途徑。留守兒童由于缺少父母的陪伴,其心靈的成長離不開家長和教師的心靈關(guān)懷。一、農(nóng)村留守兒童德育缺失的現(xiàn)狀我國長期處于城鄉(xiāng)"二元制"的現(xiàn)狀下,由于歷史原因和現(xiàn)實(shí)的因素使得城鄉(xiāng)之間的差距雖有所減小,但是不可否認(rèn)的是,農(nóng)村教育一直是我國
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村教育;農(nóng)村留守兒童;留守兒童教育;問題透視;農(nóng)村學(xué)校;二元制;親子交流;城市教育;閑來無事;留守兒童狀況;
【分類號】：G521
【正文快照】： 留守兒童教育問題歷來為學(xué)界所注意和研究,解決農(nóng)村留守兒童德育問題能為農(nóng)村教育問題提供新的視角和途徑。留守兒童由于缺少父母的陪伴,其心靈的成長離不開家長和教師的心靈關(guān)懷。 一、農(nóng)村留守兒童德育缺失的現(xiàn)狀 我國長期處于城鄉(xiāng)“二元制”的現(xiàn)狀下,由于歷史原因和現(xiàn)實(shí)

【相似文獻(xiàn)】

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1 李欣;農(nóng)村教育投資系統(tǒng)改革芻議[J];貴州財經(jīng)學(xué)院學(xué)報;2002年05期

2 孟凡杰;農(nóng)村教育該走一條什么樣的路[J];黑龍江教育;2002年09期

3 文U，

本文編號：520425