本文關(guān)鍵詞：客觀社會支持通過主觀社會支持的中介作用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:在區(qū)分客觀社會支持與主觀社會支持的基礎(chǔ)上,探討客觀社會支持、主觀社會支持影響心理健康、專業(yè)成就和環(huán)境適應(yīng)的機制,即中介效應(yīng)。方法:采用戴忠恒、祝蓓里修訂的卡特爾16種人格因素問卷(16PF)以及肖水源編制社會支持評定量表對來自廣東省三個城市14所幼兒園的501名教師進(jìn)行了問卷調(diào)查。結(jié)果:(1)客觀社會支持與主觀社會支持顯著相關(guān),相關(guān)系數(shù)為0.355(p0.01);(2)主觀社會支持在客觀社會支持與心理健康、專業(yè)成就和環(huán)境適應(yīng)之間部分中介作用顯著。結(jié)論:(1)客觀支持與主觀支持是不相同的,但兩者有一定關(guān)系;(2)客觀社會支持能直接影響幼兒教師的心理健康、專業(yè)成就和環(huán)境適應(yīng),而且通過主觀的社會支持間接影響幼兒教師的心理健康、專業(yè)成就和環(huán)境適應(yīng)。
【作者單位】： 韶關(guān)學(xué)院韶州師范分院教育系;華南師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 客觀社會支持 主觀社會支持 中介作用
【基金】：廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(GD14XJY08) 韶關(guān)學(xué)院科研項目(韶學(xué)院〔2013〕205-38)
【分類號】：G443
【正文快照】： 在研究心理健康的影響因素當(dāng)中,社會支持是其中一個廣受關(guān)注且研究頗多的變量。但社會支持作為一心理學(xué)概念,其內(nèi)涵并未達(dá)到統(tǒng)一,研究者對其本質(zhì)有不同的理解[1]。比如Sarason等人強調(diào)社會支持的主觀性,認(rèn)為社會支持是個體對想得到或可以得到的外界支持的感知[2]。Myers則強調(diào)

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本文編號：508846