本文關(guān)鍵詞：基于微課的實訓(xùn)課程教學(xué)模式研究與應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,"微課"逐步進入教育領(lǐng)域,教學(xué)研究人員正將"微課"這一新型課程資源形式引入教學(xué)實踐�；谖⒄n的優(yōu)勢及實訓(xùn)課程的特點,河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院提出基于微課的實訓(xùn)課程教學(xué)模式,設(shè)計與開發(fā)了針對實訓(xùn)課程的微課,并根據(jù)微課的特點制定教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)模式設(shè)計的基本要素,完善實訓(xùn)教學(xué)評價體系,進而將其應(yīng)用到軟件技術(shù)專業(yè)的.NET綜合實訓(xùn)課程中,收到了良好的教學(xué)效果,驗證了該模式的可行性。
【作者單位】： 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件工程系;
【關(guān)鍵詞】： 微課 教學(xué)模式 實訓(xùn)課
【分類號】：G434;TP311.5-4
【正文快照】： 一、引言隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,與信息技術(shù)相關(guān)的新事物層出不窮,比如facebook、twitter、微信等。教育領(lǐng)域也不斷引入新技術(shù),于是出現(xiàn)了一種新型課程資源形式——“微課”。Khan Academy的“微課”是這種新型課程資源形式的典范。隨著大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程的熱潮的涌現(xiàn),微課

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本文編號：497637